【摘要】伴着我国改革开放的顺利进行,民族传统的文化教育在当代精神文明建设领域的作用尤为重要,但是由于受到一些外界因素的干扰,使当前高等院校民族音乐理论教学中出现了一些问题,必须引起高度重视并且进行深入改革,本文对高校民族音乐理论教学改革措施进行深入的分析。
【关键词】民族；外界因素；措施
一、高校中开展民族音乐理论教学的必要性
（一）高等院校开展民族音乐理论教学对于提升学生综合素质的影响。高等院校开展民族音乐教学可以促进高校学生群体对艺术的浓厚兴趣爱好，真正实现更广范围内传播民族音乐的内涵，能够更好地引导高校学生树立正确的三观养成。同时也能从音乐教学的方法中逐步健全高校学生的品格。当代全球经济发展迅速，经济一体化进程不断加深，各国相互之间经济的发展很大程度上依赖于文化的交流，然而在各国文化开展传播与互动交流的过程中，一个国家和民族应当重视的是加强人才的培养力度，当代各国竞争归根到底就是人才的竞争，大学生应该努力提高自身综合素质为发展我国民族文化作出贡献。（二）高校实施民族音乐教学的文化建设意义民族音乐是属于自己的真正文化，民族音乐包含了对继承历史文化的积累沉淀。高等院校学生通过对民族音乐理论的学习，能够增强在校学生对我们国家历史传统文化更加深入的了解，也能丰富大学生的音乐知识，能让高校学生体会到自身民族音乐所表达出的爱国情怀，从而继承并发扬我们国家优秀的传统民族文化。真正使我们民族优秀的音乐文化作品在世界范围得以弘扬。（三）高校进行民族音乐教学的教育重大意义伴随我国教育教学改革的步伐逐步加大，各大院校都抓紧对于本校各学科的教学模式和手段进行了大规模的积极探索。各学校音乐专业教师们也在经常性探索教学规律研究音乐知识，同时也在不断探索音乐教学工作的创新机制。当代社会是以人才为主要竞争核心的时代,所以重视现代高校学生的各方面素质全面发展显得特别重要,传统民族文化作为本土自身文化,加强民族音乐教育在高等院校中的实施工作是时代赋予的神圣使命。我们要继续在高校中开展民族音乐理论教学工作，加大学习力度，能够使我们国家优秀的民族文化在全世界更广范围内得到宣传,让我国自己的民族音乐在世界占有举足轻重的作用,这对于我国未来的各项经济发展都具有很强的推动作用。
二、现在高等院校民族音乐存在的一些主要问题
（一）民族音乐没有理论联系实际的功能任何学科的理论知识学习都要依靠在实践的基础之上开展教学,只有通过实践检验成功之后，验证理论的成功才能说明理论是正确的，实践是检验真理的唯一标准,只有通过实践的成功才会证明理论的正确性。所以，民族音乐理论学习也是同样道理,高等院校在结合理论学习的同时，也应当同时进行实践课程的开展,使得学生在自己亲自操作中加深对于音乐的学习,但是我们当前高校的民族音乐教学中缺乏与理论教学相结合的模式，主要依靠一种纯理论教学,没有更好的与实践相结合,烦躁的理论教学丧失了民族音乐学习的积极性，使学生减弱了自己的学习积极性，打消了学习的热情,影响了民族音乐的快速发展。（二）很多学校民族音乐教学仍然采用传统教学模式。现在我们国家的高等院校民族音乐理论教学仍然存在一些偏差,思想上不够先进，过于保守，在教学方法和教学内容上还是有许多不利于发展的地方，我们还是采用传统的教学方式,对我国现阶段民族音乐发展的实际情况考虑不够周全,还在使用传统的教学方式,没有更好地激发学生自己的学习热情,很多的学生学习也仅仅为了应付考试而已,是以应试教育为主的教学方式，不能与时俱进。（三）教育教学手段滞后。中国科学技术力量的不断上升,许多全新的教学设备已经走近现代教学课堂中,但是我国高校的主要设施没有得到完善和发展，还有一小部分院校的教学设施没有得到提高,还是比较落后，还在传统教学阶段，例如黑板教学等,这是最原始的教学办法,这样的课堂教学不能激发学生兴趣,这就导致我们的民族音乐教学课堂在这种教学背景下不能得到提高，这种情况令人担忧。
三、民族音乐理论教学的具体变革方式
（一）完善教学思路。在现在高校日常教学工作中，一定要强化和别的学科保证紧密联系，大力发展民族音乐理论里面的教学基础工作的学科发展。而且还需要把政治学、经济学等学科与民族音乐理论的知识想联系在一起,使用科学的方法来指导学生开展民族音乐理论的学习。因为中国的民族音乐在历史的形成中受到很多的社会因素影响,因此要用马克思辩证法来展开促进学生的学习,让学生面对科学的方法来进行学习,能够激发学生的兴趣。（二）增强理论教学与实践教学的联系。我们在教学过程如果仅仅依靠理论教学是不够的，这是一种极其枯燥单调的教学模式,这样会导致教学目标不能达到预期效果,很可能使学生不能处于主动学习状态,所以必须加强民族音乐理论教学的安排，也可以适当加强在实践教学课时比例,在教学过程中要加强理论与实践的结合比例,也可以在上课的过程中多增加生动有趣的典型实例,能够更好地提高民族音乐理论教学的实效性,真正提高学生的学习主动精神。（三）增添当现高科技教学设施。在现代科技迅速发展的时代,高等院校民族音乐的理论教学一定要保持与时代共进步,共提高。要引进当代先进的教学管理手段和一些有帮助的辅助教学设备,尤其是电脑等先进设施，这样才能提高学生的参与热情，才会激发学生创作能力。所以作为高等院校大力度加强教学设备、设施投入力度，争取尽快提升自身的教学水平。
参考文献
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[2]段红霞.高师音乐理论课程教学现状探究及其策略[J].艺术研究,2015.
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作者：包清文 单位：内蒙古民族大学
