一、高校就业指导存在的问题
1.高校就业指导机构建设不足。顾名思义，高校就业指导机构的作用是为大学生提供就业指导，根据高等教育发达地地区的经验证明，一个科学完善的高校就业指导机构是促进大学生就业指导工作有效开展的必要基础。以香港为例，目前香港的各大高校普遍都已经成立了就业辅导委员会，并设立了专门的就业指导中心等机构，其机构设置完整、师资力量充足、人员职责明确，能够根据高校的实际情况而制定出有效的大学生就业指导方案，从而为学生提供更加个性化和系统化的就业指导。基于此，香港地区的大学生就业率每年都在飞速攀升。而与香港相比，当前我国大陆的大部分高校都尚未建立起一个科学完善的就业指导机构，其就业指导体系非常不规范、不清晰，甚至有些高校的就业指导机构就是一个简单的招生就业处或就业中心，将招生工作与就业指导工作混在一起，并存在着严重的“重招生，轻就业”的思想。其次，大部分高校都并没有将就业指导工作与教学工作和科研工作放到同等重要的地位，因此导致就业指导工作得不到应有的重视。再者，大部分高校的就业指导机构的职能都太过单一，通常只是负责发布一些就业信息及宣传一些就业政策等，工作内容非常基础和低级，根本不能够为大学生提供专业的职业生涯规划指导。
2.高校就业指导师资力量薄弱。高校就业指导教师是就业指导工作的实际执行者，只有高校就业指导教师拥有较高的专业水平和指导能力，才能够更好地对大学生进行指导。虽然我国教育部有明文规定，高校的专职就业指导教师与毕业生的比例不能低于1：500，然而实际上大多数高校都并没有达到这一要求，并且有些高校内负责进行就业指导工作的是非专业人员，其存在着专业水平较低、文化程度不够及不具备职业指导资质等问题，所以也无法很好地完成就业指导工作。
3.高校就业指导模式不够科学。目前我国很多高校的就业指导模式是在大一开设就业指导课程，大二和大三则并无相关课程，直到大四毕业前再给学生开展一些就业指导讲座。这种就业指导模式不具连贯性，很多学生在大四找工作时早已将大一时期所学习的职业生涯规划知识给忘了，因此也很难在短期内进行有效的职业生涯规划。其次，部分高校的就业指导不具个性化与实用性，前者在于高校并没有根据大学生的不同实际情况对其进行具有针对性的就业指导，而是对全体学生都开展相同的就业指导课程，其模式非常单一；后者在于很多高校的就业指导无论是内容还是形式都比较缺乏实用性，例如很多就业指导教师仅是采用传统的“你听我说”的模式来对学生进行授课，其形式单调、内容枯燥，无法有效激发起学生的兴趣，因此其效用也不大。
二、高校就业指导存在问题的对策
1.加强就业指导机构建设。若想提高高校就业指导工作质量，首先应当要加强就业指导机构建设。高校领导应当要重视起就业指导工作，将其与教学工作和科研工作放在同等重要的地位，成立专门的就业指导小组，并设置就业指导学科专业教研室、心理咨询室、实践指导教研室及法律帮助教研室等部门，自上而下共同齐心协力来完成就业指导工作。其次，高校应当要建立一套完善的全程性就业指导评估反馈机制，从而对校内的就业指导工作进行系统的评估。再者，高校还应当要建立有效的奖惩机制，将就业指导人员的工作成效与其工资相挂钩，从而促进其工作积极性，增强其工作态度。
2.加强师资队伍建设。政府与学校都要加大对就业指导的经费投入，尽快组建一支成熟的且具有规模的专业化就业指导师资队伍，逐步探索更加完善的评价与考核体系，尽可能地解除就业指导人员的后顾之忧，使他们能够全身心地投入到就业指导工作当中。而作为高校就业指导教师，也应当要不断提升自己的专业水平，积极接受培训教育，积极进行学习。
3.改善就业指导方法。高校的就业指导课程应当要具有连贯性，最好要伴随着学生大学生涯的全阶段，也即是无论在大一、大二、大三还是大四都应当要开设相应的就业指导课程。再者，高校应当要根据学生的实际情况来对学生开展具有针对性的就业指导，并开展多种多样的就业指导活动，如创业大赛、社会实践、校园招聘等，从而丰富学生参与活动的形式，并给学生带来更多的就业机会。综上所述，目前我国部分高校的就业指导工作仍存在着许多问题，针对这些问题，高校应当要进一步改善。
作者：王大洋 单位：广东农工商职业技术学院
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