摘要:当今社会正在飞速发展，越来越多的新发明正在不断的涌现，计算机的发明就是其中之一，目前，计算机正在广泛的应用于我们的生活当中，为我们的日常生活带来了巨大的便利。
关键词:中职学生；复式分层教学法；计算机教学；应用
目前，随着社会的不断进步，对于计算机的应用越来越多，因此，许多学校推出了计算机教学这门课程。有关资料表明，教师在教学过程当中对中职学生计算机能力水平提升最快的教学方法就是复式分层教育法，这种教学方法的应用多学生来说好处多多，可以让学生在有限的时间内学习到更多的知识，是不可多得的优秀教学方法，对学生的发展有着重要的意义。
一、复式分层教学法在计算机教学广泛应用的重要意义
随着教育的发展，复式分层模式应运而生，这种教学模式是由多名老师经过长期的实践而总结出，有着极其重要的作用。这种教育方法要求老师将学生分成平均能力大致相同的小组，教师通过对每一个小组的实际情况进行一定的分析来找出最适合这个小组的教育方式，使学生能够在有限的时间内让学生学到更多的知识，使学生的各方面能力得到全面而快速的提升。学好计算机对人来说有着重要的帮助，计算机与人们的生活息息相关，因此，人们对计算机的学习十分重要。学生能力的提高离不开老师的教导，在老师对学生的教育过程当中，要求老师根据不同学生采用不同的教育方法，但是这种方式的实现有着一定的限制性，因此，复式分层教学法在对所有的教育方式中脱颖而出，它有着简单，容易实施的特点。教师在这个过程当中更多的是以一个引导者的身份对学生进行教学，这种教学模式对于师生之间良好的关系发展也有着重要的影响。教师要和学生多沟通多交流，并在这个过程当中了不断的了解学生，对不同学生采用不同的教学模式就是复式分层教学法的精髓所在。中职时期的学习是学生为了毕业后有着更好发展而做的准备，因此，这个时期的能力提升对日后的发展有着重要的影响。老师在对学生的分层次的教学，可以提高课堂效率，既能让学生在有限的时间内得到更大的提高，又让学生对于毕业后的社会环境更加熟悉，是一种不可多得的优秀的教学模式，这种教学方法的应用是对学生的巨大帮助。
二、复式分层教学模式的应用内容及方式
复式分层教学模式作为最适合中职学生学习计算机的教学模式，有着其他教学模式没有的优点，因为只有复式分层教学法才能使教学资源最充分的利用。它可以根据不同的学生来决定教学方法，使学生在有限的时间内得到最大的提升。复式分层的教学模式的广泛应用，可以极大程度的激发起学生的学习热情，充分调动起学习的积极性，让学生的计算机操作水平得到明显的提升。复式分层教学法的利用可以充分提高老师上课的教学效率，让学生在有限的时间内学习更多的知识，为学生毕业后更好的发展做好充足的准备。复式分层教育模式的内容就是教师将全班同学分为一个个小组，教师通过对不同小组的教学使每个学生都成为了一个独立的个体，做到真正意义上的因材施教。教师这样的教学模式可以充分的提升教学的效率，因为这种教学方式的应用可以使每个学生都能得到最充分的发展。复式分层教育法最重要的一点就是对学生的分组，教师在分组之前要对学生有着充分的了解。中职生力量步入社会，对问题的看法也就有着不同的见解，教师要将他们的态度作为分组的考虑因素之一，使每个分组的平均能力水平和对学习的态度大致相同，有好有差，这样的分组方式可以在很大程度上减少教师的教学压力，因为每个小组可以说是一个整体，每个整体之间都会有着竞争性。而学生为了使自己的整体名列前茅，就要努力学习，好些的学生可以帮助对知识掌握不够到位的学生，使每个整体内的学生共同发展，早日达到巅峰。
三、复式分层教学法在课后练习当中的应用
中职学生要想使自己的计算机水平不断提高，就要在课后的空闲时间做好对新知识的复习。教师在对学生的教育过程中更要强调课后练习的重要性，中职生对于问题的理解能力已经逐渐的成熟，因此，引导学生自主的学习和复习才是最有效的方法。学生课后对计算机操作的练习有助于学生能力水平的提升，还在很大程度上巩固了学生学习到的知识，使知识及时快速的融入到学生自身的知识体系当中，达到提高教学效率的目的。学生课后的练习是对课堂上内容的一种复习，可以起到加深对知识的理解程度的作用。结语:复式分层教学法对中职生学习计算机有着无法替代的重要作用，是最适合中职生学习计算机的教学方法之一，它的广泛应用是教育历史上的一次重大革新。它既符合学生发展的要求，又是对学生的因材施教。教师的这种教学方法更利于学生对计算机的学习，使传统意义上的教学模式得到改变，更充分的调动了学生的积极性，激发了学生对于学习计算机知识的热情,从而让学生在发展的道路上越走越远，早日达到人生的巅峰。
参考文献:
[1]郑莹.浅析高职计算机教育中复式分层教学法的运用[J].教育教学论坛，2014（31）.
[2]修亮.关于复式化学与农业论文分层教学法在高职计算机教学中的应用探析[J].中国信息技术教育，2014（16）.
作者：肖凌志 单位：江西省赣州市南康区职业中等专业学校
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