一、网页的视觉审美需求
互联网普及之前，它的视觉要素主要是一些文字及极为简单的图形，以便让网民在有限的网速下尽量快速地浏览网页内容。技术的发展，网络的普及，使人们对网页美术设计的要求越来越高，不仅仅是提供实用信息给人阅读，而需要考虑如何使受众更好地、更加友好地接收相关信息。要做到出色的网页美术设计，就必须研究网页美术中的视觉要素，使设计清晰美观、整体感强，让人们在心情愉悦的状态下浏览网站信息。网页美术设计的审美需求是对传统的视觉传达设计的延伸和发展，例如海报设计、杂志版式设计、报纸版式设计等。两者的表现形式以及审美需求都具有高度的相似性，但由于技术的不同也存在诸多的不同点。将传统的形式美应用到网页美术设计上，增加网页界面的美感，满足大众的审美需求。从美学的角度讲，有变化与统一、对比与调和、对齐与均衡、感性与理性等，网页设计中的文本、图像以及色彩都属于有效的视觉要素。互联网时代初期，由于网络技术不发达、网络运行速度较慢，网站基本都只有简洁的文本信息。图一左所示为2006年期间的微软中国首页，只有简单的几张位图作为装饰，它显然满足不了现今网络通信技术下的受众审美需求；今天我们再打开微软中国的网站首页（见图一右），可以惊喜地发现是如此的协调、简洁，大面积平面化的图形，整体的色块图片组合在一起，效果符合目前大部分受众的审美需求，由此可见网页设计的审美要求也是随着时代及技术的发展而不断更新的。
二、网页的视觉构成要素
对于网页美术设计来讲，能否通过各种构成要素的合理编排来实现有效的传播，是衡量设计成功与否的重要准则之一。网页的主要构成要素有文本要素、图形要素以及色彩要素等。
1、文本要素的编排。文本是传达信息的主体元素，也是网页中必不可少的视觉要素。它起描述作用，通常会占据较大的面积，文本编排合理与否直接影响到整个页面的传播质量。文本的主要功能是传达信息，为了让其主要功能发挥到最大，就必须整体布局文本设计，方能给观众清晰的视觉印象。尽可能避免零散、复杂的文本布局，必须减去过多的装饰字，以达到易读、易懂、易认的效果。网页设计中不要过多去为文本作复杂的造型，以免忽视文本本身所传达的内容以及表达的主题思想。文本要素的编排，首要是服从内容传播的要求，版式的风格与内容必须统一，不能背道而驰。例如政府部门的官方网站，其文字应该具有庄重和规范的特性，给人以整齐、干净、简洁和大方的印象；艺术性的网站则可以注重个性效果，给人创意无限的思维空间；旅游景点的网页文本编排则可以有轻快、活泼、跳跃的节奏感，给人生机勃勃的感受；而商业公司的网站，则要结合所经营的产品或提供的服务来进行字体编排设计。如图二所示，分别为政府部门网站、艺术类网站、旅游景点网站的文本编排设计。计算机系统为用户提供了常用的字体，同时也为适应个性化文本编辑的需求允许用户自行安装字体，产生了丰富多彩的艺术字体供设计师使用。字库的丰富，为设计师提供了方便，同时也是对文本编排设计能力的考验。因为同一个页面当中，并不适合使用太多不同的字体。一般三到四种字体已经足够让页面丰富起来，再多会显得过于花哨。总之，文本作为网页的重要视觉要素之一，除了传达具体信息以外，版式设计上需要重视情感的传达，才能给受众愉悦的阅读感受。
2、图形要素的设计。图形是继文本之后最早应用到网页美术设计的数字媒体元素，它大大地丰富了信息量。图形的参与，可以图文并茂的形式向受众展现所传播的信息，也对美化网页界面起到了极大的作用。对于通过视觉传播的信息来说，图文结合的形式远远超过了纯粹的文本，使信息的趣味性更高。既然图形要素这么重要，在设计过程中应该注意什么便是网页设计师不断思考的一个问题。首先要分析网络图片的特点：图片质量不宜太高，否则会因加载太慢，受众没有耐心等待而失去信息传播的功能，以目前的网络流行技术来说，分辨率一般72dpi便足够了。图形在网页中的位置、长宽比、构图等都直接影响信息的传播效果，在图形设计和优化的同时，应该充分考虑与文本要素的搭配，才能起到和谐、美观的效果。
3、色彩要素的搭配。网页界面不仅要求具有优美动人的文本要素，同时也要求版面新颖、简洁明了。作为网页视觉要素之一的色彩最能体现艺术性，黑白分明的色彩搭配给人以强烈的感觉；柔和的色彩搭配给人清新怡人的感觉；灰色调则给人沉稳庄严的感觉，等等。色彩要素的搭配方面应该注意什么，是考验网页美术设计师的标准之一。网页中的色彩要素设计应该根据网页主题性质的不同，把握好主色调、背景明度方面的选择。主色调可以帮助网站突出主题，通常会以浅色系作为背景，如粉蓝、草绿、浅灰等。以浅色为底有什么好处呢？根据受众的阅读习惯，文本通常会使用深色系来编排，所以有了浅色为底，配上深色文本，阅读便更加简便，整体也会显得自然流畅。有了主色调，其它次要的元素则可以使用灰色系为主的图形，避免喧宾夺主。通常明亮的色彩应起到画龙点睛的作用，跳跃的明亮色彩会产生强烈的视觉冲击力，但应用过多便会适得其反，会使受众头晕眼花。此外，在背景色调的搭配上并不适合用强烈的对比，特别是对比色及互补色的使用。背景占据页面的面积较大，适宜用低对比度、不会影响前景图形及文本要素的色彩为主。否则便使文本淹没于背景里面，难以识别。因此，背景的色彩设计多以单纯为主，如果一定要有变化也须在统一的基础下进行合理的变动。背景除了可以统一整体的色彩和格调，对吸引网民的注意力和体现网站主题也是很有意义的。
三、网页视觉要素设计的一般规律
网页作为数字媒体的载体之一，与传统的媒体（报纸、杂志等）有着诸多的共同点，所以在设计上也有它的一般性规律。数字媒体作为新的学科，由于表现形式及运行状态、社会受众都有所不同，所以网页的视觉元素设计规律是技术性的，也是艺术性的，是内容与形式的完美统一。
1、规律一：主题突出。网页美术设计是带有所表达的意图及其要求的，必须有明确的主题，否则受众浏览后无从明白所传递信息。根据视觉心理学的规律和形式，初始状态下就必须将主题有效地传达给受众，以达到诉求、传播的目的。网页主题能否被受众理解和接受，能否满足受众的实用需求，这都要求网页视觉元素在纯粹、简洁、精确的同时强调艺术性，突出鲜明的主题。网页设计的最终目标是将主题信息以艺术性的方式推送到受众面前，也就是说设计之前必须先分析这是什么样的网站，是个性化的个人网站，还是商业网站，其性质不同所传达的主题自然也就不同。设计师应理清基本的次序：首先要明白设计是为主题服务的，而设计的表达需要通过技术来实现，即是说“美”与“技术”要有机整合在一起。例如图三所示为微软的“必应”搜索网站，它首先是实现了功能性的作用：搜索作为它的功能，又是它的主题。如果一个设计师只注重主题思想，而忽视网页设计的形式美组合，整体效果会变得特别平庸。要想网页设计能够有很好的吸引力，鲜明地突出主题，要注重各种视觉要素之间的层级关系、主次关系、逻辑性等的合理应用。
2、规律二：形式与内容的统一。黑格尔《美学》第三卷中说到：“工艺的美不在于要求实用品的外部造型、色彩、纹样去模拟事物，再现现实，而在于使其外部形式传达和表现出一定的情绪、气氛、格调、风尚、趣味，使物质经由象征变成相似于精神生活的有关环境。”优秀的艺术作品必定将形式与内容进行统一的设计，内容是构成网页要素的总和，包括它的主题、形象等；形式指的是它的结构、风格等。一方面，网页设计所追求的形式美必须符合主题的整体需要，这是前提。如果设计师过于强调形式而将内容忽视，这样的网页将会因为空洞而无法吸引受众。设计师必须将形式与内容统一起来，融入思想。设计并非是“多”就等于“好”，只有形式与内容有效统一，才是真正体现实用性且富有美感的网页界面设计。根据目前网页数据传输速度，网页设计中仍然不适合为了丰富的视觉元素而过分使用视频、高清图像等，不适合为形式美的需求而传输大量的数据。受众必须经过长时间等待才能够浏览的网页，不符合网络传输快捷方便的特性，会严重影响受众接受信息的主动性和积极性。所以通过大量的多媒体元素来丰富网页设计以达到形式与内容的统一是不可取的。网络由成千上万的网站共同构成，而网站则由成千上万的页面来构成。网页具有多屏和分页的特性，设计师可以对其形式进行多变性的效果处理以达到形式美感。设计师要注意每一个独立的页面设计，同时也要考虑与内容的统一和协调。
3、规律三：强调整体效果。整体效果可以从很多方面去考虑，如程序设计师可以从每一个页面的代码及整个网站的整体性上去考虑，而美术设计师所考虑的整体性则是在视觉的角度来考虑。通过统一的整体效果，才能让受众更好地接受它，以达到满足受众实用的目标，达到整体的美感，让设计师和受众通过网页进行无形的交流与沟通。面对各种各样的网页要素，如何去强调它的整体性呢？设计师要理解网站组成的共性部分和个性部分，即通过共性来统一，通过个性来变化。例如在版式上可以将整个网站的框架进行统一，将导航菜单、banner等位置、像素等进行统一；而主体内容则根据信息而变，获得色彩在变化中的和谐统一。强调整体效果的同时，设计师也要避免进入另一个极端：呆板。整体是建立在变化的基础上，变化是在统一的前提下。
四、结语
网页作为艺术与计算机技术相结合的一种数字传播媒体，虽然发展历程并不悠久，但它却综合了消费心理学、视觉传达学、人机交互学等多个领域的知识，特别是与传统的视觉传达设计有着众多相通的特征，且更快捷、方便，突破时间和空间限制。随着网站数量增多，向移动设备快速普及的同时，受众对网页设计的审美也有了更高的要求。作为网页设计的主要视觉要素：文本、图形、色彩等，它们之间是否协调、是否合理，决定着网页美术设计的成败。网页美术设计是一项繁杂的工作，如果没有掌握好一般的视觉要素设计规律，不仅设计效率低下，而且质量也难以保证。要有效实现网页的信息传播功能，就必须掌握其视觉要素设计的一般规律：主题突出、形式与内容统一、强调整体效果，并在其基础上进行创新、发展，才能创造更高的价值。
作者：高平 单位：广州康大职业技术学院
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