近年来，医院收治的艾滋病患者逐渐增加，由于医院检验科检验人员需要每天与艾滋病患者的体液和血液进行解除，这就明显提高了他们感染艾滋病的风险[1]。因此，加强医院检验人员在艾滋病检验中的自我防护意识具有非常重要的意义。本次研究选取收集2013年10月~2014年10月间我院的38例检验人员进行研究，对其施行安全防护教育，效果满意，现总结如下：
1研究对象及方法
1.1研究对象
本组收集2013年10月~2014年10月间我院的38例检验人员进行研究，通过随机数字列表法将所有检验人员分成对照组（n=19例）和研究组（n=19例）。研究组19例人员中，男性11例，女性8例；年龄最小26岁，最大48岁，平均年龄（37.61±5.39）岁；工龄1~31年，平均（11.51±2.46）年。对照组19例人员中，男性12例，女性7例；年龄最小25岁，最大49岁，平均年龄（36.72±6.14）岁；工龄2~32年，平均（12.61±3.13）年。两组人员的性别、年龄及工龄等一般资料具有可比性，(P>0.05) 差异均无统计学意义。
1.2方法
研究组19例人员施行安全防护教育，主要包括讲解艾滋病的相关知识、职业暴露危害、预防措施、检验过程中的注意事项及职业暴露后的处理措施等内容[2]。对照组人员不施行安全防护教育。然后使用我院自制的调查问卷对两组检验人员进行调查，调查内容包括：艾滋病相关知识、艾滋病传染途径、职业暴露概念、预防措施、职业暴露后的处理措施、防护态度及防护措施等知识的掌握情况。
1.3观察标准
根据两组检验人员的调查结果，对两组患者的相关知识掌握程度、自我保护意识进行评分,评分越高代表患者的知识掌握程度和自我保护意识越好。同时，观察和对比两组检验人员在艾滋病检验中的暴露情况。
1.4统计学方法
将本组数据纳入SPSS20.0统计软件中进行统计学分析，采用χ2比较法对计数资料进行对比分析，并用率（%）表示，采用t检验对计量资料进行对比分析，并用（x-±s）表示，（P<0.05）则表示差异显著，具有统计学意义。
2结果
2.1两组检验人员在艾滋病检验中的暴露情况对比
从表1可以看出，经调查显示，对照组在艾滋病检验中，完整皮肤暴露者3例，皮肤破损处暴露3例，针刺、切割伤口暴露3例，眼粘膜接触4例，暴露率为（68.42%）；对照组在艾滋病检验中，完整皮肤暴露者1例，皮肤破损处暴露1例，针刺、切割伤口暴露1例，眼粘膜接触1例，暴露率为（21.05%）。可见研究组在艾滋病检验中的暴露率明显低于对照组，(P<0.05) 差异均有统计学意义。
2.2两组检验人员的相关知识掌握评分和自我保护意识评分对比
从表2可以看出，研究组的相关知识掌握评分和自我保护意识评分均明显高于对照组，(P<0.05)差异均有统计学意义。
3讨论
艾滋病是危害人类健康的一种非常常见的严重传染性疾病，主要是因人体感染人类免疫缺陷病毒（HIV）所致[3]。近年来，随着人们生活习惯和规律的不断变化，艾滋病的发病率亦在逐渐上升，该疾病具有极高的病死率，且目前尚无有效的预防和治疗措施，严重威胁了人们的生活质量和身体健康。而作为从事艾滋病检验工作的医院检验人员，他们虽然没有和艾滋病患者或HIV携带者直接进行接触，但是其需要长期与患者的体液和血液等接触，故具有非常高的艾滋病感染风险。相关资料显示，我国许多医院中进行艾滋病检验的检验人员在安全自我保护方面依然有所欠缺，未达到相关标准。本次研究中我们对19例检验人员进行安全防护教育，并与未进行安全防护教育的检验人员进行对比，结果显示，研究组在艾滋病检验中的暴露率明显低于对照组，研究组的相关知识掌握评分和自我保护意识评分均明显高于对照组，(P<0.05)差异均有统计学意义。由此可见，要想提高艾滋病检验人员的自我安全防护意识，首先医院应制定严格的艾滋病预防标准，以提高检验人员对艾滋病预防知识的掌握程度。其次，医院还应加强检验人员的自我安全防护意识，检验人员自我安全防护意识的高低与其职业暴露率呈反向关系。综上所述，安全防护教育有助于提高检验人员在艾滋病检验中的自我安全防护意识和相关知识掌握程度，降低暴露率，值得推广应用。
作者：彭幼香 单位：新疆吐鲁番市人民医院
