目前，随着我国经济水平和人们生活水平的提升，人们逐渐开始重视精神世界的丰富，许多的家长开始对儿童的教育给予更多的重视与关注，并愿意付出更多的财力与精力投入幼儿的教育事业中，因此，幼儿园的数量得到了大幅度的增加，与此同时，也导致了我国幼儿园管理的大量问题渐渐地涌现，所以，对幼儿园的管理问题以及其解决对策的研究极其地必要。
１幼儿园发展的主要问题
１．１大部分幼儿园老师的综合素质偏低
目前，我国大部分幼儿园老师的综合素质偏低是不可否认的事实。随着幼儿园数量的大量增长，国家对于幼儿园老师的需求量也越来越大，因此，导致幼儿园老师的招聘标准一降再降，同时，许多不合格的人员鱼龙混珠进入幼儿教育行业，导致目前我国大部分幼儿园老师的综合素质都不高。大部分的幼儿园老师对于自身的工作与责任都没有清楚的认识，甚至许多幼儿园老师的专业水平都没有达到国家的标准。这样的老师仅仅是凭借着感觉与个人经验来教育孩子，对于孩子的教育缺乏严谨规范的引导与启迪以及专业的教育，而仅仅是浅层的行为教育，因此，幼儿园老师的综合素质偏低是幼儿园发展不可忽略的主要问题之一。
１．２管理制度不够完善
由于幼儿园的工作人员较多并且复杂，因此，若没有完善的管理制度，就会常常导致幼儿园工作人员的工作分配不明确、互相推卸责任等现象频繁发生。目前，我国幼儿园管理人员对于管理制度的落实仅仅在于口头传达，并未真正地落实到实处，与此同时，我国幼儿园的管理制度缺乏明确的行为规则、具体的措施以及最后的管理目的。
１．３各处管理无法很好地配合
在我国的幼儿园教育中，有许多老师只注重一方面的教育，而忽视了幼儿整体的发展，例如，目前大部分老师只重视幼儿的卷面成绩，而忽视了对于幼儿德、体、美等方面的教育。而在幼儿园的制度方面，其一般只规定了对于幼儿园教育设备与硬件设施的管理，而对于教育思想的管理却没有明确的规定。同时，幼儿园的各个部门之间缺乏必要的交流与沟通，管理人员缺乏整体意识。只有每个部门做好自己的本分工作，并重视与其他部门的合作与交流，幼儿园工作才可以得到高质量与高效率的完成。
１．４忽视幼儿园的评价管理
在幼儿园的办学过程中，其评价管理是非常重要的一个环节，对于幼儿园的评价可以主要分为班级工作评价与老师教学质量的评价。目前，我国幼儿园的评价机制的标准都普遍较为模糊与统一，应该根据专业班级的不同给予不同的评价标准。与此同时，幼儿园还应该对于老师的教学工作给予及时的评价，对于不正确的教学措施应该及时纠正，对于优秀的教育行为进行鼓励。只有做好幼儿园的评价管理工作，才可以提高幼儿园的办学质量。
２针对幼儿园的管理问题的主要对策
２．１明确幼儿园的管理目标
明确的管理目标的存在是一个幼儿园发展的指南针，只有确定了幼儿园的管理目标，其发展才具有明确的方向。管理目标应该为促进孩子的全名发展以及提高幼儿园的教育质量为主要标准。管理目标的确定应该充分参考教育目标的制定，即管理目标是为实现幼儿园的教育目标而服务的。幼儿园管理目标的制定应该根据目前幼儿园办学的实际情况，制定符合实际的管理目标，并制定严格的实行规则，为管理目标的实现而努力。
２．２提高幼儿园老师的综合素质
幼儿园老师的行为对于孩子未来的发展有着极其重要的作用，因此，教师对于自身的行为以及综合素质应该要有更加严格的要求。由于幼儿园儿童的接受能力与自理能力普遍较低，因此，需要幼儿园老师更好的耐心与综合素质。幼儿园老师对于孩子应该要有发自内心的喜欢，对于孩子的问题应该耐心地讲解，使孩子尽可能地理解。
２．３充分落实安全管理
目前，我国频繁发生的幼儿安全问题成为了影响幼儿园发展的最大因素，幼儿园的安全管理也是家长最重视的一个问题。由于幼儿的安全意识都较为薄弱，并且其行为难以管理，因此，幼儿园的安全管理需要给予更多的重视。幼儿园的安全管理主要表现在以下三大方面，第一，幼儿园老师应该要有充分的安全意识，时刻关注孩子的行为与去向，并经常对孩子进行安全教育，提高孩子的安全意识。第二，要定时对幼儿园的游乐设施、教学设施以及生活设施等进行检查，保证孩子在幼儿园内的安全，消除不必要的安全隐患。将安全管理准确落实到位。
２．４对管理体制进行改革
对管理体制的改革最重要的是要选择一个富有责任心、专业素质较高的园长，一个具有领导能力的园长能够带领幼儿园的每个部门团结合作，工作效率与工作质量可以得到最大的提高。同时，对于幼儿园的工作可以采取明确的奖惩制度，对工作优秀的孩子和老师进行奖励，提高老师们的工作热情，并提高整个幼儿园工作人员的竞争意识，并能够保证工作的顺利进行。
３结论
幼儿园是幼儿的知识启蒙地，幼儿园管理存在的问题对于幼儿的未来具有非常大影响，甚至幼儿的安全都可能受到威胁，因此，解决幼儿园主要的管理问题对于幼儿园事业以及幼儿教育的发展具有极其重要的作用，该问题也受到了社会的广泛关注。因此，本文针对目前我国幼儿园发展的现状，提出来目前我国幼儿园存在的大部分幼儿园老师的综合素质偏低、管理制度不够完善、各处管理无法很好地配合以及对于幼儿园的评价管理的忽视等四大主要问题，并提出了明确幼儿园的管理目标、提高幼儿园老师的综合素质、充分落实安全管理以及对管理体制进行改革四大解决措施。希望对于幼儿园的管理问题的解决能提供一些绵薄之力。
作者：周燕 单位：集安市第二幼儿园
