1多元化音乐教育在中职音乐教育中的有利之处
一定程度上，多元化的音乐教育会把相关联的舞蹈融合在一起，形成的舞蹈音乐体系相互辅佐支撑。这样做的好处是既可以丰富学生的业余生活，舞蹈又能增强学生的节奏、韵律的感知与体验，更能激发学生的全面发展，为学生的多元化学习音乐带来较好的学习基础。另外，多元化音乐教育能够增强学生的想象力和融会贯通的能力，而且可以提高学生的记忆能力和文字、影视语言等的鉴赏能力，从而学生的整体音乐素养和音乐能力得到提升。更在一定层面上，会对我们的中职音乐教育师资团队提供更加全面的教育教学理论和能丰富可操作性的实践内容。
2多元化音乐教育在我国中职音乐教育中的发展趋势
任何教育形式的发展，都要顺应国家形式和国情的需要。多元化音乐教育也不例外。目前，我们国家呈多元化的发展趋势，并且蓬勃发展，我们必须取其精华、弃其糟粕的全面发展，才能在世界音乐之林为我们的音乐夺得一席之地。音乐是文化的重要体现，音乐教育的核心是音乐文化，当今的音乐教育发展趋势是多元、全面、可持续，我国的中职音乐教育发展还有待完善，但仍然走的是稳态的、全面可持续发展道路。我国的多元化音乐教育趋势以及在中职音乐教育的发展上还是具有很高的发展空间的。我们需要的是加强自身的音乐文化实力，为我们的大好趋势做好实力准备。且我们是一个积极上进的国家，我们不安于当下，我们会顺着国势和社会趋势来走我们专业的音乐教育发展道路。
3多元化音乐教育在中职音乐教育上的投入
21世纪以来，我国逐渐实践音乐的多元化教育理论，在教学上，投入了相当大的音乐器材设备，引进国外许多现代的西方乐器，而且在许多高校加设了西方音乐理论，如美声唱法、和声等等，还有一些非洲和拉丁美洲的少数民族的音乐教育内容。为我国的音乐教育事业增添了许多新鲜的、充满活力的血液。近多年，我国的音乐教育也走向了世界，在国外也能看到许多我国的音乐教育风格，越来越多的外国音乐人士来我国进行音乐交流学习、就体现了我国音乐教育事业的多元化与世界化。这也正是我国在多元音乐文化方面的突出贡献。另外，现在许多的音乐艺人跨国发展，带来了许多新奇的、不同文化背景下的音乐盛典和音乐创作理论，都是投入与产出的回报。
4多元化音乐教育给我国的中职音乐教育事业带来的挑战
多元化，即会面临许多不同文化、音乐类型的冲击，有可能会被其他文化背景下的音乐教育理论所吞噬，也可能会沦落为和其他音乐类型的同一。而且，如果你的音乐教育理论不与时俱进的话，你的教育实践也不可能得到合理充分的实施。如果再加上没有创新意识，只是拿来主义的话，那很有可能你的所谓的多元化音乐教育就会崩溃。现在是一个全球化、多样化的世界，我们的教育体系面临众多的竞争对手，我们不能放松警惕。多元化音乐教育给我国的中职音乐教育事业带来的挑战，不是恐惧，而应是我们迎面之前的动力。如果说他国的强大竞争了是我们的巨大的挑战的话，那么我们真正挑战则是我们还没完全强大起来的文化、音乐竞争软实力。我们迫在眉睫的是强大我们的软实力，和我们强大的国家硬实力相匹配，我们才不畏惧什么强大的竞争对手。而另一方面，之所以说是挑战，是因为许多专业的、配合很好的战略合作伙伴给的压力。
5结语
对于多元化这个词来说，我们只是一粒沙子。自从多元化变成一个社会趋势，我们只是一个全球大家族中渺小的一员。我们生活在一个多元化的音乐世界，而我们只是学习中职音乐教育的一名学生，我们唯有把全球化、多元化、多样化的态度装进我们学习的胸腔，我们才能正确面对它所带给我们的挑战与恐惧，才敢有勇气面对暴风骤雨。另外，我们就会充分发掘自身的想象力和创造力，才能提高自我素质，才能顺应社会发展大趋。我们也能为多元化的音乐教育事业做出一份贡献和出自己的一份力量。虽然现在我国的多元化音乐教育事业还有很多不足之处，但是我们正在腾飞发展。我国的中职音乐教育如果采取合适的教育实施方法，我们会变得更强大的。
作者：管丽颖
