美术设计从根本意义上来说,就是指一种思维方式的展现,并且将其转变为现实。学生在进行美术设计的过程中,需要具备一定的基础能力和丰富的创新能力,以此获取优质的艺术作品。因此,创意思维将直接影响到美术设计的能力和质量问题。随着社会环境和社会经济的不断发展,促使人们的生活水平也在不断的提升,人们对于生活质量的要求也在不断的提升。美术设计的主要目的就是为人们创造新的美术作品。设计者依据自身的创意思维可以创造优质的美术作品,从而有效的改变人们的生活质量。因此,美术设计在实际发展的过程中占据重要的地位。本文主要是对美术设计的创意思维进行研究和分析。
一、创造师生双向互动、沟通的思维培养模式
要想提升学生的创造思维能力,促使学生在实际美术设计的过程中得到一定的成绩,需要教师和校园管理者创造完善的、平等的、高效的课堂环境,从而学生的学习工作奠定有效的基础。依据教师进行引导式、启发式教学工作,可以促使教师和学生建立有效的沟通平台,促使学生更好的进行学习工作,以此激发学生的学习兴趣。通过提升学生的学习兴趣,可以不断的提升学生的创造思维能力。例如,在进行美术设计的过程中最重要的就是三大元素对点、线、面的处理,因此在进行实际教学工作的过程中,为培养学生的创造思维可以让学生对相应的事物进行思考。点是整体美术设计的基础,从根本意义上来说是不一样的,不同的点可大可小,同时点又是构成画面的根本形式,点的形状也是不同的,若是从理论上进行分析,学生对于点的应用是依据相应的影响、地位以及特点,但在不断应用的过程中很容易出现错误。因此在实际教学中,教师需要引导学生进行联系思考,以此拓展思维空间,关注实际生活中的点,以此打破传统意义上的思维模式,同时学生通过自身的想象能力和创新能力,可以获取更多的思维方向。当然,学生之间也可以进行思维的分享,促使学生得到一定的优越感,也有助于提升学生的创新意识和思维能力。而在进行教学工作的过程中,鼓励学生对点、线、面进行深入研究和分析,并且与实际生活进行有效的结合,从而加深学生对此的认知,同时依据学生的不断融合可以为美术设计提供有效的思维,通过对点、线、面进行有效的美术设计。
二、依据教学需求,制定完善的教学方案
在进行实际教学工作的过程中,特别是在进行美术设计教学工作的过程中,要想不断提升学生的创新思维和能力,就需要控制好整体的教学工作,不但要制定完善的教学方案和教学流程,还需要在相应教学的方案中融入学生的实际生活,但不要无规则的增加教学知识,需要依据相应的教学方向进行设定,从而丰富学生的知识含量和创新思维,改变学生以往的学习观念。由此可见,在实际教学工作的过程中,需要培养学生美术设计的创新思维,不断的革新教学方案,改变以往的教学方案,提升教学课堂的丰富性、灵活性,为学生的实际学习工作创造优质的平台。同时要引导学生进行定期的教学总结或是问题的发现,从而依据不同学生的需求和问题,制定完善的解决方案,以此在根本上解决问题,有助于激发学生的学习兴趣。例如,在培养学生创新思维的过程中,不能增加学生不理解的知识点,同时也要注重教学模式的管理,将相应的知识点进行分层教学,促使学生可以更好的进行学习。还可以依据全班同学的共同思考促使学生不断拓展自身的思维空间。当然,学生在教学工作中出现问题,教师要及时解决,并引导学生建立正确的教学观念,以此在根本上解决学生的问题。若是学生的学习情况较差时,教师需要及时进行教学引导,确保学生在美术设计中获取一定的知识。
三、深入培养学生的创意思维,提升学生的基本素养
教学成果的评价主要是依据学生的美术作品,同时对学生作品进行评价的过程中,需要依据宽松的姿态进行,不但需要对学生进行鼓励,促使学生更好的拓展自身大脑,还需要引导学生在进行美术设计的过程中融入自身的作品,促使学生进行有效的创造。同时,在实际教学工作还需要教师对学生的教学态度要和蔼可亲,但也需要结合一定的严厉,引导学生深入研究实际生活与美术作品的关联,从而不断的提升学生的根本素质。通过这种教学方式不但可以激发学生的学习兴趣,还可以让学生认识到创新思维的重要性。学生具备优质的创新思维就可以提升自身的美术设计作品意义,促使的能力得到提升。学生通过相应的美术设计作品,可以将个人思维得到有效的展现,并且有助于学生进行全方面的发展。综上所述,现阶段社会经济和社会环境在不断发展的过程中,促使创意文化也得到了有效的发展,其中就包括美术设计,因此在实际发展的过程中需要更多的美术设计人才。这也就要求各大高校在进行实际教学工作的过程中,多培养符合时代需求的美术设计人才,引导学生不断的进行技术改革,从而为学生未来的发展奠定有效的基础。
作者:庄雨馨