在教学的过程中，要根据小学生的具体情况来对课程进行具体适当的安排，并且选择不同的动作进行分批练习和操作，让学生的四肢灵活，柔韧性增强，动作可以到达统一，同时也可以促进学生的血液循环，加快物质的新陈代谢，使学生能够精神振奋，体操的教学是对学生有很大的积极作用的。
随着现代化教育技术的不断改革和发展，教育手段是在不断的增高，体操教学在小学体育中的应用也展现了它的好处，可以让学生在有音乐的陪伴下锻炼各种技巧，不但满足了学生的好奇心，也让他们参与其中锻炼身体，更加对体育知识有了了解，由此可见，体操内容的教学在学生的心目中也是有一定地位的，这也反映出体操教学在体育中的影响力和吸引力。
随着教育体制的改革和发展，小学体育的教学在这次改善中得到了不断的提高，突出表现在对新教材的改革，和课堂新形势的开发，让小学生体育教学变得更加丰富多彩，让小学体育带给校园生机，可以让学生学到更多的体育体操技巧，增强了他们的身体柔韧性，和对音乐伴奏的协调性等，学校课外体育活动的形式多样，内容项目多姿多彩。
在体操的内容中是课外体育活动出彩且具有魅力的一部分，学生学会了在参加活动之前，引用体操知识来活动自身，做课堂学过的徒手操，让身体更加活跃起来，还有其他别的项目，让学生更好的锻炼了自己。通过对徒手体操，模仿操，跳跃，艺术体操的学习，更好的加强对自身的锻炼，满足了自己的兴趣爱好，更好的得到了学生们的认同。
通过对体操内容在小学体育中的教育改革，我们不难发现，体操内容在小学体育教学中的影响很大，例如广播体操，跳跃，艺术体操等，都让学生从不同的技巧层面得到学习和锻炼，这些内容的学习，无论是从教师教学，还是学生学习上来看。
都充分的体现了校园生机，生动，活泼，灵巧的特点，这些项目的学习能够在一定程度上增强学生对音乐节奏的把握，柔韧性的掌握，审美的增强都带来了一定的优势，打消了体育课带给学生的枯燥感，给体育教学带来了生机。
这样，教师在体育教学中会更好的激发其责任感，让学生能够更好的学习，提高了教学质量，也增强了教师教学的水平。
通过对文章的了解，我们看到了教育体制改革和新教材的运用带给小学体育教学的好处，不仅仅让学生提高了对体操运动的爱好和热情，更好的激发教师教学热情和责任感，在双赢的同时还能够更好的发展体育项目，为国家输送更好人才的同时，锻炼了自己的身体，可以让自己在体育体操运动中寻找到快乐和意义。
作者：张莉 单位：江苏省溧水县实验小学
