摘要：在新课程改革的大背景下，传统的教学模式正在被新型的信息化技术所颠覆，这其中的动漫技术更是发展的十分的迅速。动漫技术如今已经延伸到了广告、影视、传媒等各个领域，得到了普遍的认可。近些年来在我国的高职等院校中动漫专业得到了越来越多的重视，高等院校成为了动漫人才的主要输出地。我国在近年来开设了越来越多的动漫专业，并积极的将动漫技术与信息化教学方法进行了有机的融合。本文将对此展开深入的探讨。
关键词：动漫技术；信息化教学；应用探究
一、引言
如今越来越多的高职院校开设了有关动漫专业的课程，并积极的将动漫的技术与信息化的教学实现了融合。在动漫专业的实践中，革新了传统的动画教学方法，实现了动漫立体信息化的教学新模式。近些年来我国的动漫专业工作者在不断的探索和努力后，总结出了一套自主的动漫信息教学方法，有效的提升了课堂的教学质量与效率。
二、动漫技术在信息化教学中所存在的问题
在信息化技术高速发展的今天，动漫技术也已经与时俱进，得到了充足的发展空间。动漫技术与信息技术的有效融合，为动漫教学提供了良好的教育基础，提供了丰富的声音、语言和图片等教学情境，让学生能够受到感官刺激的同时，提升了自身的学习水平。但在这个过程中，还是存在着一些不足和问题，有待解决。第一，多媒体信息技术教学运用的不合理。多媒体信息技术的高速发展，为动漫教学带来了更加丰富的视频、动画和图像等教学资源，但在实际的教学过程中，有的教师只是单一的使用多媒体素材，把一些多媒体资料拼凑式的添加到多媒体的课件之中，并不考虑资源之间的兼容性问题，导致很多的多媒体课件内容充满了不合理性。很多学生会对课件中的一些莫名其妙的声音和动画所困扰，不知所云，严重的影响了正常的教学进度。有的教师想要炫耀自己的动漫多媒体技术，经常的会使用很多花哨的动画或者字体，但对于学生而言却是混淆了视听，阻碍了学生的动漫技术的学习，严重的影响了教学的质量。第二，动漫技术教学力量相对薄弱。虽然如今很多的学校都开设了动漫教学专业课程，但由于我国在动漫领域的起步较晚，各方面的技术都不是十分的成熟，加之专业教学的推进速度过快，导致了学校难以集中力量来进行针对性的教学。很多学校的硬件设备无法跟上时代的步伐，导致了很多学生只能流于表面。教师队伍也不够完善，缺少专门的动漫技术人才教师，对比于一些发达的国家，我国在动漫技术领域上还处在刚刚起步的阶段。
三、信息技术教学背景下的动漫技术发展理念
第一，加强多媒体动漫教学的相关应用。多媒体信息技术是时代的主流趋势，可以为如今的动漫教学提供更多的资源与渠道，让教学效率得到提升，让教学的手段和方法多样化。需要利用动漫技术来制作出相应的信息化教学课件，依据教学大纲以及相应的要求，恰当的选择合适的资源和素材进行施教。教师需要将课件的重点放到动漫教学的主体内容上，避免出现舍本逐末的现象发生。教师要积极的将动漫理念植入进学生的脑海中，合理地应用素材，把动漫课程的重要信息体现在中心位置。教师在制作多媒体课件中应当注重图形、视频、色彩等多方面的协调设计，这样有助于提升学生的美感，吸引学生的注意力，让学生能够更加专注的去学习。第二，加强学生造型设计的应用。在动漫技术中，学生需要具有很强的观察能力，对于一些基础较弱的学生而言，观察就是造型设计的第一步。教师可以将日常生活中很多的静物进行课件的编写，利用信息化技术手段展现出来，并让学生明确自己所设计的东西的背景、造型元素等相关信息。这些静物可以是一个鸡蛋、一件衣服，甚至是一个人。将一系列的静物进行融合，在大屏幕上不断地滚动播放。学生在这个过程中，静物的图像刻画在他们的脑海中形成固定的思维，逐渐养成习惯。只有让学生养成观察习惯并形成丰富的造型知识，才算是有了一定的动漫技术的基础。教师还要让学生学会变化，增强造型的能力。如今的动漫技术与现实的影片最大的不同在于动漫表现的都是虚拟的，与现实意义有很大的不同。在虚拟的世界中，就可以进行更为大胆的想象。教师要引导学生在原有的造型基础上，附加上个人的想象力，进行适当的改变。例如，教师可以利用多媒体信息仪器为一件衣服进行改造，将一件普通的衣服改造为样式很奇特的“魔法衣”，然后再将其画在动漫的人物身上，实现有机的结合。学生会受到启发，展开自己的想象。第三，色彩在动漫设计中的信息化教学运用。动漫技术需要的是静与动的巧妙结合，色彩是塑造动漫场景最重要的视觉造型语言，教学中需要让学生了解色彩在多媒体动漫设计中的重要作用，注重色彩的心理隐喻的应用，有助于提升动漫的品质和文化内涵。动漫创作者往往是通过客观或主观的光影与景物在画面构图中的巧妙配合和变化达成平衡，使观众看到画面中形态的存在，并且通过观众的视觉，引起心理上的领悟和情感上的共鸣，从而达到渲染气氛，传达创作意图的作用。
四、结束语
综上所述，以实际应用为导向的动漫技术信息化平台是目前在动漫专业教学中所提倡的要求与标准，也是能够将动漫技术向全面的教学平台进行推广的关键。动漫专业的工作者需要清楚的认识到信息化教学的重要性，要注重在信息化教学方面的应用。如今的动漫信息化教学运用中还存在着诸多的问题和不足之处，例如平台开发的不彻底、BUG漏洞较多、教师操作的不熟练和学生使用的不方便等。需要在日后的发展教学中得到改进与完善。
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作者：邓华丽
