一、在政策支持下，采用多种形式办学
农业种植教育的教育对象不仅仅是在教室内的学生，而是要让直接从事农业生产的劳动者接受教育。把农业教育办到农业劳动者进行生产活动的田间地头，这是实现教学目标的最直接的方式，并且要广泛学习优秀的农业中职教育办学的模式。
探索与发展农业中职教育新型办学模式是培养具有较高文化素质与技术能力的新型农民，建设社会主义新农村的必然要求。政府及相关部门应该提供优惠政策，让从事农业生产的农民能够受到免费的农业技术教育，为培养新型的农业职业劳动者提供支持和条件。
对农业劳动者进行培训教育要选择具有良好的师资队伍，具有丰富的教学与培训经验的有关农业的学校，保证农业劳动者能够真正学习到专业的知识与技术，可以设置相关的监督机构与部门，以保证国家的支持落到实处。
二、农业中职教育要注重对教师队伍的培养
教师是教学活动的主导力量，教师的专业素质与能力对于人才培养具有直接影响，因此，要重视农业中职教育教师队伍的培养与建设。一是要结合农业中职教育的特点对教师进行培养，对农业中职学校的专业设置与教学内容进行改革，拓宽专业发展路径，促使农业专业的设置以及教学内容的调整能够符合农业中职教育发展的特点和要求。二是加强对教师的培训与教育，提高教师的专业素质与专业技能，提高教师的教学能力，建设具有较高素质与专业技术能力的教师队伍。三是建立完善教师的考核激励机制。农业中等职业技术学校建立完善的考核激励机制，对教师进行全面的考核与评价，并且采用激励措施，充分调动教师的教学积极性，使教师队伍保持活力，提升教学的质量与效率。四是要适当提高对农业中职教育教师的待遇，保证教师的基本生活，促使教师有更多的时间与精力投入到教学过程中。
三、结语
大力发展农业中职教育能够培养具备高素质与专业技能的农业劳动者，促进我国农业现代化发展，促进社会主义新农村建设顺利进行。因此，在农业中等职业技术教育的发展过程中，政府要给予农业中职教育极大的支持，鼓励采用多种形式办学，不断进行教学改革，重视实践教育，提高教师的素质与教学质量，多渠道拓宽学生的就业出路，促进农业中职教育的发展，为农业发展提供重要支持。
作者：张秀萍 刘岩 单位：榆树市农民科技教育培训中心 单位：榆树市农业局
