摘要:在儿童书包设计中导入可持续理念是社会发展的必然趋势。一个好的书包，既可以让孩子得到开心和满意，又可以让家长少一份担心。本文以可持续设计为切入点，通过对儿童书包市场调查，总结出了在可持续理念下的儿童书包的一些具体应用方法，让儿童书包更具有使用价值，同时更符合现阶段我国的国情。
关键词：可持续；儿童；书包
按照2010年第六次人口普查统计，0-14岁儿童约占中国16.6％的人口，高达2.225亿。据有关方面推测，每一年将会新增300万个孩子。根据中国现行的教育制度，在6年里全国大约会有1800万名儿童入园就学。每一个入学的儿童家长都会为其配置一个书包，多则六年，少则两三年孩子就会更换一次书包，所以说书包的市场潜力巨大。书包作为孩子上学所需要的必需品，过重、不合理的背带结构、有害的材料、不正确的使用方法等都会直接影响孩子的身体健康和发育。此外，随着科学技术的飞速发展，我们进入了信息时代，一方面随着时代的进步，吃、穿、住、行等一些基础设施做得越来越好，另一方面孩子能接触到比以往更多的信息。“科教兴国”人才战略是我们国家率先提出的，儿童作为其主要对象受到越来越多的重视，所以说以儿童为重心设计产品不失为一个明智之举。中国梦，强国梦，为了实现这一伟大设想，为了儿童提供更全面、更优质的产品服务，是设计师必须走的一条路。
一当今儿童书包的现状
目前市场上儿童书包种类繁多，根据材质的不同可以分为布料书包、涤纶书包、帆布书包等；按款式的不同可以分为双肩背式书包、单肩背式书包、轮式书包、拉杆书包等。市面上儿童书包的款式有很多，但是仔细观察，就不难发现现在市面上的产品绝大多数质量参差不齐，功能过于单一，拓展空间较小。一些产品虽然标榜着为儿童设计，但是却没有真正考虑到儿童自身的生长发育特点，更有甚者存在着安全隐患，偷工减料等问题。这些现象不利于我国可持续理念的进一步发展。书包作为儿童阶段必须使用的产品，从某种意义上来说如果更换过于勤，或者价钱过于贵等都会给家庭带来一定的负担。我国的儿童约占我国总人口的16.6％左右，现在随着二胎政策的放开，儿童的地位越来越重要。根据一些走访调查不难发现，有一些城市的孩子的消费占家庭消费总支出的40%，如此高额的开支让很多家长心理上不免会产生阴影，尤其是经济困难家庭。他们希望孩子健康快乐地成长，享受和众多儿童一样的待遇，并给予孩子最好的物质生活。但是由于书包的使用局限性，随着年龄的增长，由于某种原因书包就不能再使用了，有些甚至被丢弃，十分浪费，可是如果不丢掉的话又会占用空间。所以，这样就很矛盾，一方面家长希望给孩子最好的，另一方面由于儿童的喜新厌旧和好奇心，他们又不希望书包被闲置，占用空间。而且从设计水平上说，我国现有的书包产品大部分功能单一，样式也过于老套，不能给儿童留下深刻的印象使其爱不释手，所以就容易被儿童闲置，造成了资源的浪费。在设计上整体也缺乏可持续性和人文关怀，所以更新换代的速度也比较快。所有的这一切与我国现阶段的国情和经济实力是分不开的，作为设计者，我们在设计时就应该考虑到儿童这个特殊的群体，并且针对儿童进行设计。因此，将可持续设计理念应用到儿童书包的设计上来是有必要的，而且是大势所趋。
二可持续设计思想
随着科技的不断进步，社会和经济的发展，一些资源、环境危机也日益凸显，正因为如此，人们开始认识到发展不只是物质量的增长与速度，而是应该有更宽广的意义。挪威首相布伦特兰夫人在1987年主持的世界环境与发展委员会上，在长篇专题报告《我们共同的未来》中第一次明确提出了可持续发展的定义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。从此，可持续发展的思想和战略逐步得到各国政府和各界的认同。可持续发展不仅仅是一种思想、也是人类自身发展的一种战略与模式。它涉及的不仅是经济增长的指标问题，还广泛涉及科技、产业、社会结构与生活、人的素质与生态环境等方面。因此，可持续发展的思想是人类整个自身文化发展的思考与抉择，是人类对社会体系与生态环境的全面整合与推进。设计不应该只着眼于当前利益，还要考虑长远利益，规划好接下来的每一步。同样也不是竭泽而渔，它本身也应该是可持续发展的设计。而且应该为人们可持续发展的生活方式及理性消费的实现提供可能，而不是单纯刺激人们更多、更快消费的手段。可持续设计理念是一种绿色设计，它需要考虑可回收、可循环利用等环境属性，它尊重自然，同时也尊重科学、尊重人性伦理。儿童书包不仅仅是孩子上学时的必备品，同时它的设计主要是面向儿童，并且服务于儿童，是一种社会设计，牵扯到方方面面。一个书包的好坏，不仅关系到孩子的成长，同时也反映出了社会对儿童的重视程度。从推崇“形式追随功能”的德国包豪斯，到主要创造新的形式的现代主义风格，都崇尚以人为本的设计理念，他们重视人的需求，并且体会人的心理感受，这样的人性化设计更加符合受众对于“产品”的要求。我们要充分考虑产品的安全性、易用性、合理性。在设计上不仅要考虑人群的使用，更重要的是要考虑设计的合理性，考虑地域环境、自然资源、文化背景、经济成本、材料特性等综合因素。
三可持续理念在儿童书包上的具体应用
儿童书包主要设计对象是儿童，所以它应该充分考虑儿童的生理和心理需求，并以儿童作为切入点。通过一些细节使儿童得到更多的关爱与呵护。对于儿童书包的设计从可持续理念出发，可从以下几个方面进行研究：
1材料方面
材料是人类赖以生存和发展的物质基础，除了具有重要性和普遍性以外，还具有多样性。所以说选择合理、可再生、可循环的材料是贯彻可持续理念最重要的一个方面。儿童书包主要采用的材料有尼龙，涤纶，帆布等。肩带一般采用网面料，这样有助于透气性。为了防止被雨水淋湿，有些书包还采用聚酯纤维材料，不易渗透，防水性能好。但是不要小看书包的材料，可是大有学问。从织带上看，普通的织带和优质的织带价格可差3～5倍。从面料上看差别也很大，普通面料和高密度面料相比，从强度和耐磨度上都会有较大差异。从涂层上看，低档儿童书包多用PVC涂层，其受冷会变硬，而高档儿童书包多用PU涂层面料，其遇冷硬度没有明显变化，而这些因素也直接决定了书包的使用寿命。再来看看日本的书包，图1是前段时间备受家长热捧的日本书包，当然它的高价位也让许多家长望而却步，但是除去价钱，我们来看看它的用料。日本小朋友的书包至少能用六年，就像蔬菜水果一样，每一个书包都具有它的保质期，在使用时，如果你发现任何问题都能及时与厂家取得联系并且要求其进行补救。每一个书包的制作都需要约300道程序，大约150种材料。日本人的严谨性是众所周知的，他们对于每一个细节都必须进行严格的把关，对于产品的设计也是尽可能地做到人性化。在最开始他们制作这个书包的时候使用的主要材质是真皮，但是后来在使用过程中他们发现如果完全使用真皮，书包就会变得很沉，不利于儿童的发育成长，所以后来他们就改用了人工皮质，金属部分也换成了较轻的铝。虽然改为了人工皮质，但是考虑到它的透气性等问题，厂家最后还是将后背部分改回了真皮。这些细节的改良不仅真正考虑到了儿童这个特殊的群体，同时也贯彻了可持续的理念，让书包最大限度地发挥了它的作用。
2安全性方面
只有保证儿童的安全才能使家长放心，同时将当前利益与长远利益相结合，向社会所有人提供美好的生活愿望和机会。目前市面上的儿童书包也增加了许多安全方面的功能，如GPS定位系统、一键呼叫、反光条设计等。这些无非就是希望在孩子遇到危险时给予最大的帮助，并且帮助孩子处理突发情况。以GPS定位功能举例来说，它主要就是帮助家长随时了解孩子的动态，进行定位监督。但是由于国内书包质量的不同，又有多少书包的安全功能是可以一直使用的呢，并且在关键时候真正能起到作用呢，这也是需要我们反思的内容。如果书包上的这些功能坏掉了，我们是否又要为孩子继续购买新的书包从而造成资源的浪费呢。同样还是以日本的书包举例来说，日本小学生的书包结实，柔韧性和弹力都十分好。如果孩子在行走的过程中没有站稳而发生了倾斜或者跌倒，书包就像一个枕头一样可以用来保护孩子的头部，避免了安全事故的发生。同样如果孩子不小心在玩耍的时候与汽车发生了接触，这款书包也会对孩子起到保护的作用。这款书包还装有GPS定位系统，当然这是日本政府为了保护孩子的安全而免费安装的，如果发生紧急情况，只需要按动按钮，家长、老师已经相关部门就会同时接到信息。由于日本是地震和海啸的多发国家，所以日本的小学生书包同时也具备浮力的功能。政府的硬性规定，或许这就是这个书包的安全价值，而且当书包坏掉时，厂家是可以提供修理的，这就避免了因书包坏掉而造成的浪费。
3人机工程学方面
众所周知，儿童都是有升学压力的，小升初，初升高等都需要我们通过自己的努力来换得收获。正因为有了考试，所以我们的书包会变得越来越沉重，而这无疑不利于正处于生长发育期的儿童。通过一项调查研究显示，现在的儿童书包绝大多数都超过了自身体重的10%，更有甚者超过了15%。还有更严重的，像香港等一些亚洲国家儿童的书包平均重量甚至超过自身体重的20%。流行病学调查显示，青少年常见的低背痛、颈椎痛等与其所背书包的重量和背书包时间的长短有密切关系。儿童正处于生长发育的关键时期，各方面机能还没有发育完全，不合理的背包姿势及重量会引起儿童心肺功能的变化。分析负重时儿童的身体姿势发现，64.7%的中小学生上身向一侧倾斜，其中小学生比中学生明显;侧位上身前倾程度随年级升高而增加，前倾角度也随背负重量的增加而增大。为了儿童健康考虑，在选购书包时，家长最好选择一款护脊书包。护脊书包的好处就是可以减轻可以颈肩压力。如果再配置肩膀压力卸减装置，便可有效使书包部分重量从肩膀转移至盆骨，减少了孩子的负重。同样可以采取脊柱无压设计，详细的说就是中间部分要提供无压空间，当儿童走动时能减少书包撞击脊柱的机会。这些设计不仅可以保护儿童健康，同时也可以做到可续发展，避免因书包不合适而造成的浪费。
4儿童心理和生理方面
从可持续的设计理念出发，儿童书包的设计还应该考虑儿童在不同成长期的生理和心理特点，从而设计出的产品可以供孩子在不同年龄段使用，这样就对儿童书包设计时在结构、功能等方面提出了更高的要求。如图这个包可以根据不同的需要被拆分成几块，变成手提包，挎包等，这样就可以根据需要背不同的包，避免了要买几个包的浪费和麻烦。尽管这只是一个户外登山包，但是这个包的设计理念也可以运用到儿童书包的设计上去（图2）。结论以可持续性作为基本原则，儿童书包在设计时不仅要遵循安全性、趣味性等基本的设计原则，同样还要考虑儿童书包在使用时如何能更持久，同时让儿童喜欢自己的书包而不是随意地抛弃。尽可能地让书包发挥它的最大作用。而当今的设计必须能反映本国的国情，同样也要提出一些解决问题的措施。而要想改变落后的发展现状就需要提高设计创作者的整体素质，积极推崇可持续设计理念。
参考文献
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作者：侯奕 宗明明 单位：齐齐哈尔大学
