1教学方法和教学手段的改革
高等职业学院的教学应具有较强的实践性，针对学生的具体情况，我们采取相应的教学方法，在教学方法上，应注重理论知识简洁凝练，要采用多样化教学手段，实行启发式教学、任务驱动教学、实例教学以及精讲多练、边讲边练等多种教学方法，激发学生学习的兴趣。采用任务驱动和实例教学法。在课前，教师要做好充分的教学准备工作，通过网络资源搜索和本节课内容相关的教学实例和视频，在开始上课时，给出本节课的基本任务和学习要点，接着给学生播放已经设计好的实例或网上下载的视频来演示本节课的主要内容，播放视频或实例的过程中，要求学生仔细观察页面的结构和特点，并总结出实例要点和制作的关键环节，之后教师提示并给出学生的具体操作步骤。例如在讲到“表格”时，根据教学目的和教学内容选用典型的实例，先对学生展示该实例使用表格的效果，然后再详细讲解表格的创建与基本属性的设置，每讲完一个属性都要让学生创建表格并设置一下其相关的属性值，让学生能够浏览到网页的直观效果，然后再让学生举一反三，独立完成一个类似的表格设计，从而达到巩固知识点的目的。这样可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，案例教学法中案例的分析与完成，有助于培养学生分析问题、解决问题的能力，在实际教学中，学生计算机知识接受能力不同、水平参差不齐的状况，不可能所有的学生在课堂上都能及时掌握教师所讲的内容，需要在课后对课堂内容进一步复习巩固，教师可以给学生布置一些相关实例，可为学生联系一些企业网站设计任务，使学生能够更好的巩固学习、发挥自己的创新能力，制作出结构清晰、内容合理的网站。教师可以将课件及相应的学习资料放到教学邮箱里，对于重点和难点和知识，教师还可以录制教学过程视频，放在学校网站上，学生可以随时访问下载并进行学习，另外，教师还可以通过电子邮件或者ＱＱ和学生交流，在课后也能随时解答学生的疑问。
2课程考核方式改革
在《网页设计》课程的考核过程中，主要采用网站创建测评。该课程考核主要分为作业考核、期中测试和期末课程设计测评几个方面。作业要体现出每节课程的中心内容和学生的创意思维，期中测试要对半学期所学的理论与实践设计相结合，制作出符合内容需要的合理页面。最后在期末课程设计测评中，要求学生结合网页设计的三大部分ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ、ｆｌａｓｈ、ｆｉｒｅｗｏｒｋｓ，开始着手收集资料，自己制作网站需要的相关图片和动画，规划网站的整体框架，总结网页上体现的所有网页元素，通过详细设计分析，创建自己特色的个人网站。每位学生自己设计一个个人网站，该网站首先必须是原创；其次，要有自己的特点，除了网站首页设计外，还要具备相关的几层链接来扩展网站的内容。为了进一步提高学生的网站建设及维护能力，我们还开设了相关的动态网页设计课程等。
3结语
总之，职业学院的网页设计课程教学模式的改革已经成为必然，它对于应用型人才的培养具有举足轻重的作用，因此，本人对《网页设计》课程的教学进行了适当的改革，积极探索，用于实践，努力提高教学水平，吸引学生的学习兴趣，在教学过程中，从学生感兴趣的角度出发，对理论教学、实践教学和课程考核方式等方面进行探索和改革，能使学生主动探索，抓住学生的兴趣所在，提高其上机操作企业生产管理技能，拓展其知识面。
作者：孙晓羽 单位：吉林农业工程职业技术学院
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