1、社会体育专业特色建设思路
遵循高等教育的发展规律，紧紧围绕学校办学定位，黑河学院体育社会体育专业特色建设具体思路为：以服务地方经济社会为宗旨，以社会需求为导向，完善实践教学体系，培养技能型人才。培养具备社会体育基本理论、基本知识与基本技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动和冰雪运动、冰雪训练的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门性应用型专门人才。
2、社会体育专业特色建设路径
2.1改进社会体育专业课程体系，体现特色的人才培养方案。目标明确是特色专业建设的指路灯，必须在明确专业目标的基础上充分体现出目标的特色，同时也要在在人才培养规范上显示其明显特色，还要制定出与特色相吻合的科学的人才培养方案。紧紧围绕学校办学定位，根据区域社会体育发展特征和特殊需求特征，以能力培养为本位，深化教学内容改革。本着“厚基础、宽口径、多模块、强能力”的人才培养思路，遵循教育教学规律，进一步明确市场对本专业的人才需求，以加强和培养健身与休闲运动指导与管理、冰雪健身指导与管理人才为培养目标，不断优化人才培养方案，完善校企合作人才培养机制，提升本专业人才培养规格，实现知识、能力、素质的协调发展。
2.2加强师资队伍建设。以学科建设为龙头，以教学、科研建设为中心，坚持提高学历层次和充实双师型队伍的培养原则，以全面提高教师队伍素质为中心，促进教师资源的结构优化和合理配置。重视专业带头人和骨干教师的培养，积极培养专业带头人和中青年骨干教师，形成专业教学梯队；通过选派教师外出考察、参加培训和到企业实践等方式，促进专业教学团队业务能力全面提高；建立和完善激励机制，充分调动教师的积极性，鼓励教师在职攻读博士学位、参加业务进修和培训；实施青年教师导师制，开展“传帮带”活动，鼓励中青年教师申报科研课题，通过多种渠道提高教师的专业技能和教学水平；加大“双师素质”教师培养力度，鼓励教师到企业调查研究，到企业实践等方式，提高教师的实践能力；通过引进来、送出去和内部培养等形式不断完善引才、留才、用才的良好工作机制，努力建设一支符合社会体育专业发展需要、积极服务地方经济建设、结构合理的师资队伍。
2.3完善实践教学体系，培养技能型人才。围绕为地方经济建设培养实用、特色人才这条主线运行，加强学生综合素质与能力的培养，完善以培养学生创新精神、实践能力和创业本领为目标的全方位、多角度、立体化的实践教学体系。依托实习基地、实训基地以及毕业生就业基地，为学生的在岗实习提供保证。加强社会体育专业实验室以及本专业相关实验室的建设，通过优化组合、整合和更新，使综合性、设计性、创新性和开放性的实验占主导地位，建立实验、实习开放创新的机制和平台。
2.4发挥区位优势，加强中俄合作办学。深化与俄罗斯高校交流合作，积极引进俄罗斯教学计划、教师、课程和教材，引进其优质教育资源，实现俄罗斯优质教育资源的有效利用，深化中俄教育合作，积极为中俄师生交流创造条件，为教师创造国外任教、访学、考察调研和参加学术活动等机会，促进教育理念更新和教学科研水平提升，激发专业办学活力。
作者：赵维明 范洪涤 单位：黑河学院
