摘要：有机化学实验是有机化学教育的重要基础试验课程。只有不断进行教学改革，才能培养高素质人才。本文通过对教学体系的建立，教学内容的优化，教学方法的改善和考试考核办法的改革这几个方面的思考，有效的探索和实践了有机化学实验教学改革。以建立起培养高素质人才为核心的有机化学实验教学模式，提高实验教学质量。
关键词：有机化学；实验教学；改革
文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-01-0224
有机化学实验作为一门重要的理工科基础实验课，具有实践性强的特点。实验课程的教学在激发学生学习兴趣，养成动手的实验技能，培养学生环保意识和分析解决问题能力上起到重要的促进作用。近年来，随着全球金融危机的加剧，人才市场的高度竞争对学生提出了更高的要求。通过有机化学实验要求学生具有创新意识，创新思维，科学方法训练。而有机化学实验具有操作步骤、自组装置、异常现象多，但是精密设备少的特点。相比传统的有机化学实验，我们应该不断加大有机化学实验改革力度，在教学中探索规律。在学生的动手能力以及素质培养上有一定的成效。
一、要在优化教学内容的基础上建立实验教学的新体系
所谓新体系就是指在实验中将基本知识和基本要求单独开设绪论课程，列入实验课的基本操作中。如在蒸馏系列的实验中，重结晶和熔点测定，萃取和溶剂回收，柱层层析和薄层层析整合为4个基本的操作实验。要对其进行单独训练。而典型的有机化合物的实验仅仅在课外开放，没有列入实验课中。以上基本操作训练结束后，再设置弱酸，弱碱和中性的三组分混合物的分离提纯实验。这样可以进一步培养学生的基本操作能力。其次，还应该要选用不同的化学反应类型以及实验装置，来引导学生进行比较同时学会如何选择正确的合成方法。最后，在有机化学实验教学体系的模块下，针对不同专业的需求，对实验项目进行优化整合。从而，建立起有机化学实验教学大平台。
二、着重对有机化学实验的教学方法进行改革
传统的有机化学实验教学，采取老师抱着走的教学方式，教学内容多而过细。导致学生的主动性不能被激发。实验仪器设备陈旧，缺乏现代化的教学手段。因此有机化学实验教学改革迫在眉睫。在传统的教学中，理论课和实验课脱节走。联系不紧密。为了巩固理论知识和指导教学实验。我们把二者紧密结合起来，将课堂理论知识应用于实验之中，反过来。通过提高有机化学实验教学效果，优化了教学环节，教学效果明显好转。学生对有机化学的学习兴趣变的浓厚，实验能力也渐渐提高。巩固了理论知识加强了动手能力。
三、改革教学内容和方法
1.以传统教学方式和现代化教学相结合的手段
优良的教学传统结合现代化的教学手段。这样可以让学生利用网络预先复习。通过标准化的基本操作视频演示课件。再加上教师在课堂上的指导。规范基本的操作教学。引入“讨论式”“问题探究式”的新型教学方式。变知识积累为智能开发。使学生自主合作研究式学习。提高积极性，加强创新意识和创新能力的培养。采取学生课前讨论，轮流主持。学生分组讲解，老师适当补充点评的方式。
2.针对学生提出新的创新想法要及时给予鼓励
实验中，可以适当地允许学生按自己的设想改变操作，前提在保证安全的前提下。鼓励学生按自己的设想去试试。试验结束后，多鼓励学生进行小组讨论。分享实验过程中的心得体会。同时提出合理化建议。
3.如何培养学生自主操作能力以及科学的实验学风
加强培养学生良好的自主操作能力，要以科学的态度和科学的实验学风去实际操作，必须严格要求，规定实验前要预习和写预习报告。实验中要认真仔细，客观主动。实验后要将仪器清洗干净。杜绝弄虚作假。及时记录实验内容和现象。及时给老师签字确认。才可以离开实验室。
四、改革考试内容和方法
对有机化学实验教学的考核要采取平时课上听取能力、阶段考试和期末考试三者相结合的方法。在平时的考核中分值占60%，它包括实验前的预习和预习报告的撰写，实验操作过程的合理，实验操做报告的上交，实验过程中纪律的遵守，实验结束后对仪器卫生的清洁等工作。期末考核占40%。可以采取操作实验考试和口试问答相结合的方式。通过从现场的测试和口试当中考查学生以下几方面的能力，包括对基本实验原理的掌握、对实验中发生问题的分析和理解、对基本操作技能的掌握等。通过精心地挑选考题和实验内容。有效调动了教学的积极性。提高了教学效果。通过对有机化学实验教学体系和教学方法的改革实践，我们可以看到以下成果。首先，提高了学生的科学素质。对于实验的观察能力明显增强。预习报告，实验报告规范化程度都明显进步。对实验的分析讨论更实事求是。能客观看待实验过程的成败并坚持积极主动寻找帮助和原因。其次，学生对实验的兴趣更浓厚，踊跃参加各种开放性实验。自主学习和创新能力不断提高。诚然，还有很多的改革还不是太完善，尚在不断地完善之中，同时也有很多的问题需要不断的研究和探索。但是，我们有信心在日后的实验教学中，加大开放力度，进一步提高学生的综合能力。
参考文献：
[1]杨世芳，周艳，邓文娟等.化工基础实验教学改革与实践[J].实验技术与管理，2010
[2]余兆菊.有机化学实验教学改革的探索与实践[J].实验科学与技术，2007
[3]陈震，张昌军，曹晓群等.有机化学开放性实验教学的探索与实践[J].中国现代教育装备，2009
作者：吴剑 单位：贵州大学精细化工研究开发中心
