通过开展“最佳网页”、“最佳特色栏目”评比和形式多样、积极向上、品味高雅、健康生动的网络文化教育活动，增强党建工作网站的吸引力和凝聚力。新时期高校网络党建工作应当通过多种方式进行，例如展示生动丰富的党组织活动图片、直播真实感人的党的先进人物报告录像、下载优秀的党的教育影片等，以强化党员的党性修养教育，努力使教育的思想性、知识性、艺术性集于一体，将教育方式由一般号召型向真理感召型、由单纯灌输式向艺术渗透式转变，让广大党员干部和师生在图文并茂、声像兼备的画面中接受党的知识熏陶。此外，网络党支部还可以对党员档案进行动态管理，可以添加、删除或者管理党员基本信息，从而实现动态更新，增强时效性。
一、建立网上新闻发布渠道，规范网络信息传播途径
通过“网络新闻发布渠道”，可以使高校二级党组织迅速了解国内外政治、经济和社会热点，确立正确的舆论导向。基于此，还可以建立网上党建理论研讨阵地，引导党组织和党员关注理论热点，知道具体工作实践。通过QQ、ICQ、MSN等网络即时信息通讯工具，将支部党员、流动党员、入党积极分子组建一个群体，让成员能够通过网络实现方便迅速的在线交流，改变以往除了过组织生活能见面交流外，党员之间很少有机会正面沟通了解的局面。同时也可以建设一些党员活动，党员讨论党员思想交流等类型的QQ群，将更多的党员吸纳进来交流思想、互通有无、提高信息传播的有效性。对于非党员，也可以通过这些群及时解决他们的思想困惑，解答他们对于党的理论的疑问，增强他们对党的了解开设网上党建专题论坛。富有吸引力的党建网络阵地应该直面新时期高校党建教育中的热点和难点，针对党员干部对新时期党建工作中的种种困惑和疑点，通过科学理论的说服力、典型事例的感召力、客观事实的雄辩力及时进行引导教育。要借助于网络技术优势，建立灵敏快捷的信息接受、反馈系统，及时检索、收集、处理来自各方面的思想信息，分析原因，查找根源，制定对策，有针对性地开展网上党的基本理论、基础知识和基本路线的教育。
二、设立网络信箱，加强对党建实施工作主客体的监督
通过“网络信箱”，完善学生党员和党建工作的监督约束机制。党员、培养对象可以实现远程向组织汇报思想、学习和工作情况，及时接受组织的培养监督。同时，作为一个建言献策平台，“网络信箱”也可以完善党组织内部的监督机制。综上所述，此课题对我校乃至整个高校系统的党建网络平台建设有重要的指导和借鉴意义。党建新平台的实施，需要每个党员的参与，这也是创建网络平台的初衷，建立一套完备的考评体系，要结合新平台的特点，以党的建设总要求为指导，结合各个单位学科特点，并根据广大师生的实际情况，与时俱进，积极制定新时期师生党员考评体系，并将之贯穿到党建工作的全过程。通过考评可以促进党员队伍的整体素质，以党风带校风。考评体系完备，激励机制也要到位，科学合理的激励机制是激发党员发挥先锋模范作用，保持党员先进性的内在动力，是广大党建工作者保持旺盛的工作热情，甘于奉献的催化剂。因此对于考核优秀的党员和党建工作者，要给予精神和物质上的奖励，对于考核不合格党员和党建工作者，要责令其写整改计划，并跟踪整改过程。逾期不达标的党员，申请上级部门处理，并在当年内不能参加学校的任何级别的评奖。
三、建设高校学生党建网络信息平台的可行性分析
(一)理论上的可行性
美国著名政治学家拉斯韦尔认为:一种公认的意识形态是能够自己长期存在下去的，不需要那些受益最多的人去进行什么有计划的宣传。事情的关键在于什么样的理论才是一种公认的意识形态呢?笔者认为，只有运用不断创新的理论，才能在继承前人优秀成果的基础上，发挥自己独特的魅力，吸引广大的追随者。党的理论就是一个不断创新的过程，从马列主义、毛泽东思想到邓小平的理论，进而发展到“三个代表”和科学发展观，每个时期我党的理论都在不断创新中。新时期的到来，我们可以通过学生党建网站，把党的理论展示出来，具有创新性的理论肯定会得到广大学生的支持。一个好的平台就像一片沃土，适合种子的发芽、生长。这种依托于网络的党建信息平台直接让全体学生感受到党的温暖，体现党的全心全意为人民服务的宗旨。江泽民同志指出:“党的领导地位，只有赢取人民群众的信任和拥护，才能巩固和加强。如果失去人民的支持，我们党就会一事无成，就不能生存。”这就说明我们党的力量源泉只能来自人民群众，高校党组织的工作重心毫无疑问是广大的青年学子，所以高校党组织要树立为学生服务的观点，而高校学生党建网络信息平台正是这一应时代发展的产物，是一种符合当代意识形态发展的产物。
(二)操作上的可行性
网络是大学生每天都要接触的一个社交媒介平台，利用这一平台进行党性培养非常便捷。一些高校在探索利用网络构建党建工作新载体方面，取得了一些成绩。比如，清华大学在校园网上开通“红色网站”，其宗旨是“宗马列之说，承毛邓之学，怀寰宇之心，砺报国之志”，它从建国指出一个面向十几个党课学习小组成员的网页，发展成为一个面向广大学生党员、入党积极分子和党课学习小组成员的全校性网站，成为清华大学学生党建工作全方位的平台和窗口。“红色网站”之所以如此发展迅速，是因为网站本身是由学生创办的，对同学们的关注热点、上网习惯比较了解，因而提供的东西、组织的活动都比较符合同学的需求，更容易为学生接受。通过网络，同学们可以坦诚地就自己关心的问题清楚地表明自己的态度，这有利于掌握学生的思想动态，有针对性地进行思想教育。清华大学的创新做法给我们以有益的启示，互联网对大学生的思想和行动产生着日益广泛而深刻的影响，积极抢占网上制高点，对加强和改进大学生思想政治教育至关重要。此外，创建这一网络平台还具有人才上的优势。高校从来不乏各类人才，即便如此，必须经过严格考察之后才能加以任用。管理人员要不断钻研新技术、接受新知识，结合实际开展工作。网络时代，知识、技术的更新速度不断加快，这就要求党建工作人员必须具备把握信息变化的能力，不断用最新的知识和信息充实完善自己。网络复杂性特点要求管理人员必须有坚定的政治信仰和敏锐的鉴别能力，优秀的管理人员是高校实施网络党建的重要保证。总而言之，大学生党建工作进网络目前还处于起步阶段，无论是在观念上和制度上，还是在技术上和方法上都还存在不少需要解决和完善的问题。然而搭建网络平台，筑起大学生党建与网络之间的桥梁，是高校党建工作适应新形势、解决新问题、理论新思路、寻求新发展、开拓新局面的必然要求，是传统党建工作从文字化走向数字化的一个发展方向，他需要我们正确面对现实，并继续进行不懈的探索和实践。
作者：杜林 单位：南京信息工程大学
