1电子技术产业发展中存在的问题
1.1经费投入
资金一直都是所有项目最难把握和最重要的一点，在电子技术领域也是一样，也别是科研方面的资金投入。科研工作的有效开展是电子技术水平得以发展的根基，直接影响着其未来发展道路。以下就其科研各方在经费上存在的问题进行分析。第一，科技人员方面。由于国家政策的提出都会有一个缓冲的过程，当国家大力支持电子技术专业发展时，各地高校开始扩招电子技术专业的学生，经过4年的学习和锻炼，等到这一批学生出来就业时，社会实际情况又发生了变化。首先，是从事电子技术行业的人越来越多，其次是国家和企业在科研人员投入方面越来越少，不仅仅是招收的人员少了，科研人员的工资也被压的很低，最后导致高端技术人员匮乏，缺少工作热情。第二，科研项目方面。企业所做的科研项目大多都是需要政府部门审批，然后拨款进行的，许多核心技术的研发受到阻碍，特别是要求技术公开化后，使得许多企业不愿意去研发核心技术，造成负面影响。
1.2产业优势不明显
电子技术产业的发展日趋全球化，其产业结构也逐渐向阶梯型转移，致使其产业优势不明显，得不到各方的高度关注。起初，电子产业由于其产品成本低，价格低，以薄利多销占据主要优势，但随着人力成本及生产的材料成本和电力成本的提高，仅有的低价优势也逐渐消失，其与优势又不明显，致使电子产业面临困境。
1.3没有足够重视产业改造和升级
电子技术产业与传统的行业有所区别，不是单靠简单的手工操作就能完成的，电子技术前期依赖于高新技术，需要高新技术对产品进行不断的更新换代，使其符合社会发展的需求。但是，在我国，由于种种原因，致使创新技术受到限制，难以发展，从而阻碍了电子技术水平的提升。
1.4创新能力薄弱
我国电子技术领域的创新能力较差，主要原因包括两点：第一，企业不愿或是没有足够的资金用于产品创新，致使许多企业甘于现状，缺乏创新能力；第二，政府部门的相关政策给企业创业造成了较大的压力，结合我国现有国情，想要在电子技术行业有所创新还是比较难的。
2创新在电子技术产业发展中的应用策略
2.1强化创新意识
发展创新能力的第一步就是要强化创新意识。在这里，需要强化创新意识的人员包括以下几类：第一，企业管理人员以及企业高层领导要高度重视企业的高新技术发展，努力开展科技创新工程，做到统筹规划，实现企业的电子化生产和管理；第二，企业需设立专门人员负责调整创新组织，强化专门人员的创新意识，统一合理的规划企业电子设备；第三，政府相关部门要明确创新的意义，努力发挥好自身职能，积极配合企业申报国家创新工程，建立完善的保障机制，另外就法律法规方面也需作出合理调整，放宽创新政策，降低限制。
2.2加大投入
上述讲到的最大的问题就是资金问题，所以，在创新应用方面，要加大投入，具体措施包括以下三点：第一，加强人员工资成本投入，从而可以招聘一些资质更深、专业知识和技术水平较高的人员，提高电子技术创新成功的可能性，从源头上解决资金困难问题；第二，加大电子技术人才培养，不能由于社会招聘人数较少而缩小培养力度，在人才培养上，要更注重专业性的培养，加大创新知识和创新能力教学的力度；第三，加大技术研发资金的投入，给予企业研发坚实的后盾，提高企业的创新能力；第四，政府部门提高援助力度，不仅包括资金上的援助，还包括政策上的放宽和人才上的培养等。
2.3促进产业融合
产业融合讲究的是与其他产业相交叉，互补互利，促进电子技术产业的发展。企业要将产业融合作为未来发展的重点，努力调整产业结构，促进产业重组，从而能够合理利用国家资源建立和完善创新体系，特别是创新服务平台的建立。在未来发展过程中，电子技术产业不断与其他产业融合，吸取其他产业发展优势，结合自身特点，创造性的推出新的发展道路。
2.4加强自主创新
自主创新是衡量一个国家创新能力的基础。在过去，甚至是一直到现在，我国还长期引用国外先进技术，国内自主创新的产品相对较少。在这个国际竞争如此激烈的时代，我国要将电子技术产业作为试验基地，提高自主创新能力，毕竟电子技术产业在我国产生已久，有一定的发展能力和创新基础。
3专业人才校园培养创新
3.1课程体系创新
课程体系的建设要以最终就业岗位的需求为基准，也就是说社会上需要哪种类型的人才，这些人才需具备哪些专业性的知识，然后学校根据这些要求设立相关课程进行教学；其次，学校在教师课程安排上要注重将理论课与实践课相交替，有利于学生接收。
3.2教学创新
教学创新包括目标创新、内容创新、方式创新和评价创新。目标创新就是将学生培养成社会需要的人才；内容创新就是指不拘泥于课本知识的讲述，还需结合实际操作，更重要的是教学内容要与时俱进；方式创新指的是添加多媒体授课、户外授课等更易于学生接受的教学方式；评价创新主要是指学校对学生的评价考核不能仅仅依赖于成绩，还需考虑更多的实践内容，操作能力等。
4结语
综上所述，电子产业技术的发展有赖于企业和政府相关部门的通力合作，首先需要明确电子技术产业存在的问题以及创新在电子产业技术中应用的难点，然后再针对难点，做出相关决策，最后转向电子技术专业人才的校园培养上，特别是课程创新和教学方式的创新，得出结论。
作者：李钦召 单位：郑州电子信息职业技术学院
