摘要：本文对虚拟技术在体育训练中的应用进行研究，探讨了虚拟技术应用在体育训练中的必要性，并说明了相应的难点，阐述了实际体育训练工作中虚拟技术的应用方法，以期能为相关工作提供参考。
关键词：计算机虚拟技术；体育训练；应用
中图分类号：TE319文献标识码：A文章编号：1672–7304(2015)04–0124–02
21世纪是计算机技术高速发展的时代，而计算机模拟现实场景的技术已经逐渐成熟，并且被应用在各行各业当中。其主要是通过传感器实现对现实场景的捕捉，然后利用计算机系统对其进行模拟和再现，该技术具有多感知性、交互性、构想性以及沉浸性等诸多特点，能够通过计算机环境实现很多工作。
1虚拟技术在体育训练中应用的必要性
体育训练不论是对普通人还是运动员都是非常关键的，其承担了提高人体综合身体素质的责任。传统单一的体育训练已经无法满足现代人的多元化需求，因此必须革新训练方式，将计算机虚拟技术引入其中。首先，采用这一技术来进行高强度的体育训练前期指导可以有效降低训练当中的意外伤害，例如拳击运动、越野跑步、跆拳道等，这类运动中常会产生各类意外损伤，给训练初期的人带来心理阴影，进而放弃体育训练。而虚拟技术则可以通过计算机模拟真实运动场景，运动者可以放开手脚进行训练，而不必担心产生意外伤害，并且能够通过模拟技术了解每个技术动作的具体细节，纠正其运动的细微差错[1]。其次，该技术能够对高难度动作进行更细致的分解，通过模拟演示使运动者了解在进行高难度动作时如何规避伤害。第三，可以改善物质条件不足的现状，尤其是部分运动者或体育机构资金有限，无法购置更多的体育器材。但通过虚拟技术就能够改变这一现状，使人们能够更好地通过计算机进行体育训练[2]。
2现代体育训练中虚拟技术应用的难点
体育训练和运动一直是我国关注的重点民生问题，同时也是各运动团体开展的基础活动。而随着现代计算机技术的不断发展，国内各大体育机构和民间运动者均开始关注计算机技术在体育训练中的应用，但目前其收效甚微。首先，现代计算机虚拟技术设备的资金较为昂贵，需要通过多个传感器对技术动作进行捕捉，并使用专业的分析软件进行检测，虽然这种分析软件较为常见，但是使用过程中对专业技术的要求较高。其次，很多运动员在训练时盲目相信自己的运动经验，忽视科学的计算机软件分析，导致人们忽视了这一技术的应用，推广效率较低。第三，人们对于虚拟体育训练技术的认知不足，认为虚拟计算机的体育训练无法达到真实肢体运动的效果，从而忽视了虚拟体育训练的重要作用。
3虚拟技术在各项体育训练当中的应用
将虚拟技术应用在体育训练当中必然会使现代体育训练工作产生巨大的转变，使得部分竞技体育技巧在训练当中的意外损伤减小，保护运动者的安全，并提高运动者对该类体育项目的进一步了解，巩固各项技术动作的要领，并学会如何在完成高难度动作时规避损伤，提高训练效率。
3.1计算机虚拟技术在健美操训练当中的应用
健美操是现代体育训练当中的一类重要组成，其一般多受女性运动者的亲睐，并且世界各地也举办了各种健美操比赛，进一步扩展了人们对于这项运动的兴趣。健美操这项运动本身即融合了现代体操、古典舞蹈以及音乐等多类因素，既可以说是一种体育运动，又可以被当做是一种艺术性的表演，因此这种运动对于技术动作的要求比较严谨，要在协调各肢体运动的同时不失舞蹈特性的优美感和艺术感。在传统的健美操训练当中，是由教练对技术动作进行展示和语言描述，运动者即使能够知道技术动作的要领和具体做法，但也无法进行自我感悟，只能够机械地进行学习和训练。而将计算机虚拟技术引入训练当中时，可以将所有基本动作和高难度动作全部转化为模拟视频，并通过对数帧内技术动作形态的指导，让运动者了解其训练方式。还可以对同一技术动作进行数次回放，在回放的同时教练则可以进行完整的示范，由运动者自己思考如何进一步掌握和完整该技术动作[3]。此时其掌握的运动细节更多，因此自我感悟的效果就会越好，并且还会提升运动者对健美操艺术内涵的了解，从而提高体育训练的效率。
3.2计算机虚拟技术在排球训练当中的应用
与健美操运动训练相同，传统的排球体育训练本身也是通过教练对技术动作进行示范，并讲解相应的技战术演示，运动者主要是通过肉眼对技术动作进行观察，但无法捕捉具体的手部发力、脚步运动以及身体协调运动过程中的细节，使得训练效果会大大降低。同时排球运动本身的运动量要高于健美操，这种“大球”运动在示范教导时会损耗教练很多的体力，因此不适应进行多次重复演示，而部分运动者就无法全面掌握运动技巧。将计算机虚拟技术应用在这一运动训练中时，也可以通过视频演示方法，对其进行慢动作回放，尤其要对排球击打过程中手部动作、脚步动作以及身体协调等方面进行特写展示，并对各动作进行分解演示。另外，还可以利用计算机现实模拟技术对技战术演练进行编辑，让运动者了解同一种状况下可以采取的各类应对措施，并对运动状态中队友的肢体语言进行捕捉，提高团队协作效果和体育训练效果。
3.3计算机虚拟技术在篮球训练当中的应用
篮球运动同样属于“大球”运动之一，但其训练方法与排球有着很大的差异，因为篮球运动需要运动员具有长期持球和快速的反应能力，而排球最关键是如何控制排球使其不落在自己区域内，同时诱导对手失误。在利用虚拟计算机技术进行篮球训练时，可以对运动员运球的每个动作进行捕捉，教练员可以根据运动员自身对技术动作的理解，通过举例说明的方法告知运动员技术动作的错误，纠正其训练时的失误问题。同时虚拟技术也可以对篮球的技战术配合进行演示，对经典的配合战术进行展示，并在视频当中标记各配合动作中较为突出的技术，使运动者能够对各运动细节进行观察。
3.4计算机虚拟技术在跳水训练当中的应用
跳水是我国优势型体育项目之一，也是很多游泳爱好者喜欢进行的运动项目。利用计算机虚拟技术能够将运动者在跳水过程中的各空中动作的细节进行展示，并利用三维坐标进行标注，从而建立跳水运动的三维运动数据处理系统。利用传感器对运动员进行跳水时的动作进行捕捉，并将其与标准三维运动坐标进行对比，从细节上分析运动员对技术的掌握情况，同时让其了解自己存在的不足，通过不断的反复训练进行纠正和完善。
4结束语
体育训练是体育项目开展的重要方式之一，能够有效提升运动者对技术动作和技战术配合的掌握程度，利用现代计算机虚拟技术可以有效提升体育训练的效率，加大运动者对运动细节的掌握。
参考文献：
[1]王建辉,李登月.利用“虚拟现实”技术辅助高校体育教学的探讨[J].岁月(下旬刊),2012(02):36-38.
[2]王忠孝,王忠祥.虚拟现实技术在继续教育中的运用研究——以体育课程为例[J].继续教育研究,2010(11):69-70.
[3]张涛.现代体育训练中的计算机虚拟技术应用探讨[J].电子测试,2013(11):264-265.
作者：田龙 单位：黎明职业大学
