摘要:在21世纪，学生的成绩好坏固然重要，但是另外一个重要的方面就是高校学生的素质，因为素质决定了一个人心灵的纯净和做事的可信度，是衡量人的一个重要标准。现在招聘的单位要求招聘生具有很高的素质，因为道德素质的高低、法律意识的有无甚至政治思想的好坏，都关系着思政课堂的教学质量，也影响着社会的稳步发展。因此，开展更具务实的针对强化高校学生的法律意识的活动是新时期高校思政教育的重要内容之一，绝不可等闲视之。
关键词:高校思政教育；法律意识…
由于目前高校招生政策的少数失误导致了招生数量的急剧增加，一个班级学生数越多教师的教学压力就越大。在思政教学中，我们一定要注重培养学生的法律意识，由此可见高校教育阶段非常有必要建立完善的法制教育体系，好好掌握教学中的重要内容。目前社会中的触目惊心事件都在一定程度上讽刺了当代大学生的素质低下，启示学生必须从小重视法律意识的培养，不要做法律知识的文盲。本文着重分析了在高校开展大学生法律意识教育的主题背景，在此基础上分析了将法制意识“顽固地”灌输到学生的脑海中的相关措施方法，希望能够提高整体学生的综合素质。
一、高校重视在思政课中培养学生法律意识的背景
近年来，随着人民物质生活水平的提高，初中、高中、大学已不是稀罕的学校，人口数量的急剧增加导致各高校为争夺生源而无节制地扩招，最终造成的后果就是招生质量普遍下降，尤其体现在个人素质和法律意识的层面上。再者，很多学生从没有接受过正统、细化、规范、完整的思想政治与法律意识方面的教育，学生最忌讳的事情就是丢弃应有的道德、思想素质低下，当下强调素质教育的目的本就在于培养学生坚实的法律意识，激励他们适应激烈的社会竞争，若学生仍按照现在这种非理想的形式继续下去，那么我们的社会整体风范将会得到严重影响。
二、将大学法律教育与思想政治教育有效结合的路径和方法
1、以思想政治教育为基础，推进法制意识教育的开展 高校教学的一大内容就是加强学生的法制教育，防止某些学生误入歧途，相当于给他们每个人附上了法律的保护罩。但是如今高校思政课堂教学主导方向就是以法制教育感召每位学生，却不能百分百地规避学生违法犯罪、知法犯法等恶劣现象。众所周知，初、高中生犯罪只要是满足公民的正常年龄就会受到法律的严重惩治，为他们的人生蒙上一层污点。因此，在学生受教育的期间教师一定要做好道德规范的引导和调整的牵引工作，降低学生因一时被蒙蔽落入法网的频率。例如:剖析近年来官方网络曝出种种学生犯罪案例，许多学生是知法犯法，这种情节是相当恶劣的，由此证明我们高校法律意识的传播力度远远没有达到规定的要求。其实发生这些不良事件的原因无非归结为三点:1.大学生没有清晰的人生观、价值观，2.过分追求物质享受，忽视精神的充实，3.自私自利当道，冲毁了道德堤坝，由于这三大原因很多不坚定的学生都会“沦陷”。从遏制学生犯罪的层面上来讲，法律意识的培养就是通过道德教育让学生能在特殊情况下能够坚守自己的内心，不随意倒。所以，加强社会主义法制教育，宣扬法制意识已成为高校的一项重点工作。2、开展社会实践活动带动法制教育共同发展法制意识的树立并不是一朝一夕就能轻易完成的事情，单纯地传达法制意识的内涵并不能深谙人心，因此我们需要借助多姿多彩、形式丰富的社会实践活动来推进法制教育的发展，打造和谐充满活力的学习氛围。作为一名思政教师，应该以长远的眼光看待学生的身心健康发展问题，传统的教学方式出于担忧学生的生命安全将法制宣传的范围限制在了课堂和校园这个圈子里，现在这种旧观念式的教学方法已不适应现代高校教育的需求。教师要多多组织社会实践活动，体现以学生为主体，做好法制教育的宣传活动，只有在社会实践活动中切身地体会到法律意识的强大力量和道德理念的震撼力，才能长久地维持大学生规范自己的行为举止和言语交流，指导学生向理智、成熟和完善的方向进发。例如:各高校可以通过开展法律系列的知识讲座，并邀请相关的知名专家到学校进行扩大宣传，这样学生就会重视起科普教育的重要性。除了听讲座汲取法律意识的知识之外，学生还必须将这些思想切实地落实到亲身的行动中去才能理解爱心、自卫、维权等法律意识的真正内涵。就这一点教师可以组织班级集体进行一次“扶持孤寡老人，让他们感悟温暖”的爱心活动，对于敬老院的老人来说，亲情是非常奢侈的，这次的活动不仅可以体现学生的爱心，让机构人士和老人们刮目相看，更让同学们收货了开展扶困活动的快乐。诸如此类的公益活动都是将法制教育与社会实践活动妥善结合的有效方法，通过这些亲身参与的活动的引领和感召，学生们的思想境界一定可以更上一层楼，从而树立起坚固的法律意识，使得以前的综合素质“扶摇直上”。
三、总结
综上所述，当今时代在各高校大力开展并渗透法律教育与政治教育的思想与概念，归根结底就是引导学生们不断成长、不断进步、不断磨炼的磨合过程，进而让社会收获越来越多的社会栋梁,同时使得自己的人生具有更高贵的价值。思想政治这门学科可以成为传播法律意识的载体和渠道，因此在初、高中阶段，学校必须把思政课和法制教育有机地相结合，不断提高学生的整体素质，提升法制与政治教育的教学质量，为学生未来步入社会之后的生活铺平道路。
参考文献
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作者：黄志洁
