一、教学中存在着哪些问题
1.健美操理论薄弱，教学方法单一
这些年来，陈旧的健美操理论知识和教学方法导致了教学混乱局面日益凸显。目前很多高中都存在着因为缺乏正确的健美操理论，教师不能掌握动作要领，学生学不透彻，不能领会健美操的技巧和内涵，只能靠自己慢慢地摸索的现实情况。所以，这也直接的导致学生达不到教学要求，健美操课堂效率低下。与此同时，由于师资力量的贫乏和现有健美操教师的知识水平、业务水平不高也直接制约着高中健美操教学的实际发展。这些不足直接影响着健美操教学在高中中吸引力，导致学生的学习兴趣低下，教学停滞不前。综合来看，现在的高中健美操教学普遍存在中理论薄弱，教学方法单一的问题，这些问题一天不解决，健美操教学就一天不能焕发他应有的勃勃生机。
2.健美操的考核机制需要进行改进
整体来说，我国高中健美操教学领域都存在着缺乏创新意识、教学设备落后、教学方法单一、枯燥等问题，形成这样的局面，与我国的传统的教学模式不无关系。再加上长期的应试教育的直接影响，不仅到导致了大多数学生没有真正掌握正确的健美操理论知识和实践动作，不能很好地掌握健美操的技巧性动作，形成个体化差异明显的现状。也由于缺乏创新，导致健美操考核僵化。健美操课程考核机制的不完善，体育教育改革中对健美操教育定位和改革目标制定的模糊，都与国家要求的教育素质存在很大的差距，健美操教学的发展受到很大的限制。所以，健美操的进步不仅有赖于教学理论的研究更需要对考核机制进行改革以促进健美操的创新。
二、如何保证高中健美操教学健康有序发展
1.健美操教学的发展里离不开创新
健美操是一种美的肢体艺术，由于长期的传统教育和教学理论的缺乏再加上传统教学的考核机制的制约，造成了高中健美操教学僵化，缺乏创新，导致高中健美操教学多年来停步不前。为了改变这一现状，教师必须要鼓励创新。创新是科技和艺术发展的灵魂所在。作为一门肢体艺术的健美操必须要有创新的灵魂。如何在高中健美操教学中引入创新机制，需要教师们的不懈努力。这样的努力包括多方面的，首先应该体现在教学的理念更新上。教师采用怎样的教学取决于教师的教学理念。在传统的教学理念下开展的健美操教学只会是因循守旧，无而发创新的。为此，教师要更新观念，鼓励学生放开手脚大胆创新。在具体的教学过程中，鼓励学生的创新行为和创新思想。这就要求教师要放低身段，主动的到学生中去听取学生的意见。发挥学生的聪明才智，改进教学，促进健美操的健康发展。
2.改善教学方法，激发学生的学习兴趣
高中健美操教学是一门融汇体育和美育综合性教学活动，这样的教学活动注定了它的教学模式必须是多样性的，必要要以激发学生的学习兴趣为前提的。为此，教师要采取多样化的教学方式方法，改善教学，积极丰富健美操教学内容，激发学生的学习热情。丰富教学内容主要分为理论知识内容和实践知识内容。理论知识方面，教师要积极引进科学的健美操锻炼方法和实用性的训练内容，让学生可以进行充分的自我锻炼。与此同时，教师也要注重学生的审美能力和乐感的培养，能够根据准确的节奏跳出完美的舞步;在实践教学内容方面，在教育部制定的健美操公共基础上，教师要增加流行操和健康活力健身操等学生喜欢的内容，从而营造一个有活力、积极向上的学习氛围，激发学生的参与热情。
3.应用先进的教学设备辅助教学
随之科技的发展和教学投入的不断加大，各高中都普及多媒体教学设备，这些先进的教学设备已经成为现代健美操教学必不可少的辅助工具，健美操教师要积极利用一切的网络或者多媒体设备，让学生能够更准确地领会健美操的节奏和动作技巧。利用好这些设备鼓励学生的创新和发展。
4.加强师资培训，提高教师的专业水平
教师的专用水平直接影响着高中健美操教学的发展和水平。教师作为提高健美操教学水平的最关键因素，直接决定着学生的健美操能够达到的最高水准。为了提高健美操课程教学的课堂效率，必须要加强师资培训、提高教师的专用水平。只有高素质的教师队伍才能培养出高素质的健美操队员。
作者：武艳婷 单位：衡水市职业技术教育中心
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