作者：单位：就我国教育现状而言,无论是中小学亦或是高校,对于实验室的改革创新都已迫在眉睫。不可否认,实验室教学已经是普通教学的一个新的出发点,在不久的将来,实验室教学在学校教育中会发挥出越来越重要的作用。由此,对于实验室信息管理系统的设计也就显得尤为重要。
1实验室信息管理系统的简介
什么是实验室信息管理系统？实验室信息管理系统的英文缩写为LIMS,是指利用计算机技术对实验室的多种信息进行自动化、高性能管理的计算机软、硬件系统。简单而言,实验室教学是建立在多媒体教学的基础之上的,利用多媒体进行实验室教学的一系列管理系统就是实验室信息管理系统。这与当今政府办公所用的“电子政务系统”如出一辙,也可以看成是“电子实验室系统”。对实验室信息管理系统有了一定的了解,我们就要了解到,对于它的管理系统的设计,无非是要体现科学化、规范化的特点,在此基础上,下文将重点分析其建设意义、原则以及建设方法。
2实验室信息管理系统的设计原则
通过提高实验室信息管理系统的水平从而实现培养新时代具有创新思维的人才。为什么要建设实验室,为什么要提高实验室的管理水平,其目的便是为了培养人才。基于这个目标,在设计实验室信息管理系统时就必须要注意几个原则。第一,实用性。信息管理系统的设计当然是在实用的目的之下进行的,如果设计的系统具有实用性,设计目的也就不存在了。第二,安全性。利用计算机对实验室进行管理有方便的一面,也有一定的危险性。当今网络威胁层出不穷,一旦系统被侵入,不仅有损学生的学习,也极有可能浪费学校的资源。所以学校在设计该系统时必须要考虑到安全方面,设计一定的安全防护系统。第三,适应性。设计该系统的目的便是使用该系统,但系统在迁移过程中可能会出现系统与机器不符而导致无法使用的情况。鉴于此,设计系统时必须要考虑到这一方面,让其类似于“万能钥匙”,无论在什么样的机器上都能够使用,并且方便、快捷。
3实验室信息管理系统的设计
对于实验室信息管理系统的设计是重点,是该系统的核心,系统能不能够使用,全在于设计方面。
(1)实验室硬件设计。对于其设计,在结构上包括登录系统、实验室硬件管理、实验教学管理、实验数据管理、查询统计、信息发布等。在本文提出的这六个方面之中,关于仪器设备的管理包括在了实验室硬件管理之内。硬件的设计往往容易被人忽视,但实际上,硬件才是系统的根本,是系统赖以生存的媒介。如果硬件设施不到位,硬件不能够支持系统正常运行,那么设计系统的意义也就不存在了。
(2)实验室软件设计。在实验室信息系统设计的各个部分之中,核心部分应该在软件管理方面,包括实验教学管理、实验数据管理。设计实验室信息管理系统的目的便是用于教学,所以加强教学管理也就很重要了。在教学管理方面,完全可以利用计算机进行管理,也就是将管理手段融入进系统之中,实现计算机对教学的科学化管理。在实验室的数据管理方面,最重要一点是做好安全防护工作。数据是核心,一旦系统被病毒侵入导致系统内的数据流失,对于一所学校的损失绝对不小。
(3)其他设计。实验室信息管理系统中除去以上所提的比较重要的方面之外,还包括用户登录系统、查询统计、信息发布等。当然,登录系统和信息发布系统等方面也属于软件范畴,但其核心作用并不太强,却也是必不可少。尤其是在用户登录系统的设计上,既要保证准确可靠,又要保证安全性。在整个系统的安全性方面,登录系统起着至关重要的作用。在信息发布这一环节,要做到的就是公开透明的原则,让教学的参与者,即教师和学生及时了解到实验教学的进程,同时也可以让他们在这个环节提出对系统的一些看法,有助于系统的改进。
4实验室信息管理系统的实现
在实验室信息管理系统的实现上,采取的是B/S结构开发的WEB应用程序模式。B/S结构的优势就在于具有很强的实用性和便捷性,它对浏览器没有特殊的要求,用通用浏览器就可以实现其强大的功能。而相对于其他的较为复杂的结构而言,B/S结构在其内容和功能上是毫不逊色的,并不会因为其浏览器的通用就影响其功能的发挥。而其优势除去以上所讲的实用性和便捷性外,还有利于实验室内部成员或者是实验室之间的交流与协作、信息传递,有利于提高教师教学效率和学生的学习质量。当然,其最主要最根本的目的便在于提高学生的学习质量,培养出更优秀的人才。能够培养出优秀的人才,学习的教学水平自然也能够得以提升。
5结语
本文对实验室信息管理系统的设计与实现进行了一些简单的介绍及思考,但因为各校水平不一样,各校学生的能力也不同,所以在信息管理系统的设计上便应做到有针对性。针对不同的学校设计不同的系统。实验室信息管理系统所涉及的也不仅仅是信息管理这一个学科,包括计算机、管理学、管理信息系统等多门学科,所以在实施时也有一定的难度,每一个系统在设计成功之后交通经济论文都要有一定的考察期才能投入使用,即便是已经投入使用了,也要在实践中不断的总结,不断的探索,做出更适合更科学的系统。
作者：周磊 单位：四川师范大学
