对于小学阶段的体育课程的教学过程而言，实施规范化教学很有必要，这样才能够有效地展开对于学生的行为模式的引导，并且让学生对于很多基本的运动技能有更好的理解与掌握。在这个过程中，一些有效的教育技术的灵活使用往往能够为课程教学带来很好的推动作用，这不仅能够丰富课堂教学的形式与内容，让课堂教学的氛围更加轻松活泼，这也可以帮助学生对于很多知识有更好的理解与吸收，这样才能够辅助规范化教学更好的得以展开。
一、激发学生的教学参与热情
教育技术的灵活使用首先能够激发学生对于体育课程的参与热情，能够让学生更好地融入课堂教学氛围中来，这是在课堂上有效实施规范化教育的一个良好基础。对于很多理论性较强的教学内容，学生通常提不起学习兴趣，教学参与热情也不够。这个时候教师便要充分发挥教育技术的辅助功效，要透过各种有效的教学手段让理论性的教学内容生动直观起来，并且让学生感受到体育课程的学习乐趣。教师可以利用多媒体给学生们播放一些运动项目的运动过程，并且对于一些典型的规则结合图像来进行有效讲解。这首先能够极大地化解理论知识教学留给学生的枯燥乏味的印象，这也能够让这些知识立刻生动活泼起来。这才是规范化教学的高效的展开模式，在这样的过程中才能够促进学生对于知识的有效理解与吸收。例如，在教师在讲述篮球课的时候，可以通过电脑给学生们播放体育篮球视频，边播放比赛边进行讲解，让学生在观看视频的过程中，获取一些篮球知识，如，篮球的起源和发展等。更深入些，也可以给学生们讲解比赛当中的篮球战术，如，如何运球、如何投篮等。这样不仅可以活跃课堂气氛，而且还能让学生在欢快的环境当中学习，既形象又很生动，这样一来，学生的兴趣自然大大提升。在小学体育规范化教学中，教学工具的灵活使用必不可少，这不仅能够充分激发学生的教学参与热情，这也能够让知识教学的效率更高。
二、提升学生的学习效率
小学体育教学进入高年级后，学生们学到的内容会一点点加深，不少体育项目中涉及的专业技术会成为课堂教学的重点。在对于这类知识进行讲授时，教育技术的辅助非常重要。这不仅会让这些教学难点更好的被学生理解与吸收，在教育技术的辅助效用下，学生们对于这些内容的感受也会更为直观，自身的学习效率会极大地得到提升。教师要善于灵活的发挥教学技术的各种辅助效果，并且要结合知识教学的特点有针对性地进行选择。这不仅会极大地提升课堂教学效率，这也会让学生在知识的理解与掌握上更加牢固。通过教学技术的应用，教师可利用多媒体课室向学生讲解一些运动项目中的专业技术，全方位地讲解教学重点、难点，让学生能够把抽象的知识具体化。这对于学生的学习效率将会起到很好的提升作用。如，在讲解前空翻、后空翻、仰卧起坐等技术要点时，就可以图文并茂，教师还可以灵活的利用视频来讲述在完成动作的过程中一些需要注意的错误做法，这样在日后的练习当中就能够很好地避免。这些都是非常典型的教育技术的有效利用模式，这不仅有助于教学效率的提升，这也会让学生对于教学重点有更好的理解与吸收。
三、有效实施对于学生的健康教育
在小学阶段的体育教学中，渗透对于学生的健康教育非常重要，这也是规范化教学中一个非常重要的组成。健康教育在展开时教学方法的选择非常重要。教学方法的选择不得当，这很容易带给学生说教的感觉，学生对于教学内容的吸收也不透彻。因此，教师要转换自身的教学观念，要灵活的展开对于学生的教学引导，这个过程中教育技术同样能够发挥很好的辅助效果。教师可以借助各种有效的辅助工具让理论知识变得生动活泼起来，并且可以透过一些例证的讲述来带给学生更直观的引导与启发。这些都会加深学生的印象，让健康教育的内容更深入的得以渗透，这才是真正应当实现的教学目标。教师在体育教学中除了要教会学生运动技能，还要让学生学会一些日常运动的基本原理。通过教学技术的应用和实践，从而提高学生的体育知识储备。课程教学中，教师可以在课堂上向学生提出一些较为实际、贴近生活的体育小问题，让学生在课外通过上网找寻相应的答案。这样一来，不仅可以让学生了解更多的体育知识，而且还能就体育锻炼中的一些问题引导学生动手进行查询，这一过程就潜移默化对学生进行了健康教育，还培养了学生的探索精神。教师要从多方面来发挥教育技术的辅助效果，并且要有意识地提升学生的学习自主性。这不仅能够丰富学生对于知识的理解与吸收，这也会有效地展开对于学生的自主学习能力以及信息的获取能力的培养。这才是规范化教学中应当发挥的积极效果，这也是学生在课堂上的成长与收获。在小学体育规范化教学中，教育技术的灵活使用能够极大的为课程教学带来辅助作用。教育技术的灵活使用首先能够激发学生对于体育课程的参与热情，这是在课堂上有效实施规范化教育的一个良好基础。随着教学内容难度上的一点点加深，在教育技术的辅助效用下，学生们对于这些内容的感受也会更为直观，自身的学习效率会极大地得到提升。在教育技术的辅助下还能够有效实施对于学生的健康教育，能够很好地实现预期的教学目标。
作者：吴飞飞
