期刊专题 | 加入收藏 | 设为首页 12年实力经营,12年信誉保证!论文发表行业第一!就在400期刊网!

全国免费客服电话:
当前位置:首页 > 免费论文 > 管理论文 > 财务管理 >

高职包装教育合作模式探讨

(1)产学研协同创新的制度保证

产学研协同创新的合作机制包括技术合作方式创新、人才合作培养模式创新和利益共享机制创新。首先,确保高职院校和企业之间的利益平衡,这是实现产学研协同创新的根本保证。其次,产学研协同创新的利益获取及政策激励制度,包括建立健全技术创新权益分享制度,技术转让规范,技术共研共享、风险共担、成果共享的制度规范,以及人员培养(实习、技术与管理培训)的责任与奖励政策等。因此,开展产学研协同创新,既是高校服务经济社会发展的重要战略任务,也是促进教育、科技、经济、文化有机结合的要求,更是校企双方利益所在。

(2)校企联合着力解决行业核心共性关键技术难题

多年来包装技术与设计专业一直积极走出校门,不断强化与企业的优势互补和协同创新,深化产学研合作,努力将科研成果转化为现实生产力,包装专业近年来获得两项国家自然科学基金项目、一项广东省自然科学基金项目、一项广东省高层次人才项目、一项广东省重点实验室开放基项目立项,将科学研究与解决企业在运输包装设计中遇到的问题相结合,解决企业的实际问题,受到了企业、行业的好评。

(3)校企协同创新,着力解决企业生产中的实际问题

学院坚持把深圳力嘉国际集团作为科研工作的主战场。着力解决企业在生产过程中遇到的实际问题,如就彩盒制造过程中出现的质量问题,校企双方进行了一次综合会诊,解决了彩盒出产过程中的压痕爆裂、烫金残缺与走位、刀边掉墨、模切不穿等问题,提高了彩盒生产的质量。

(4)校企协同创新联合培养高素质复合型人才

高职院校的人才培养需要以用人单位的专业需要和能力技巧等方面的要求为基础,组织开展教学工作,这是高职院校形成专业特色、实现学科优势定位的重要前提,也是指导学生完成专业技能训练的基本要求。媒体与传播学院成立专业管理委员会,聘请中国包装联合会副会长、深圳包装行业协会名誉会长、深圳力嘉国际集团董事长马伟武先生为副主任委员,负责审定包装技术与设计专业的教学计划、培养目标、课程教学大纲,尤其对于我校培养高素质复合型人才给予很高评价,他认为高职院校毕业生除了具有较强的专业能力外,更应强调职业迁徙能力、创新能力、团结协作能力。高素质的包装创意人才培养,除了学校的理论教学和基本的实训操作外,更重要的是企业真刀真枪的实干,一个好的包装创意设计,不是以教师的评判为依据,而是要经过市场的检验,要被大多数消费者认可,在这方面,深圳力嘉国际集团的设计师们给予了相当大的帮助,使我们的学生能接触到真实的课题,协助设计师开发真实的产品,设计师给学生实地讲解柔性版印刷、胶印、凹印、网印、数码印刷、组合式印刷,让学生深入生产中了解印刷流程的优缺点,在设计过程中会分析所选择包装印刷工艺的优劣性,了解将包装创意作品转化为实际的包装印刷品所必需的加工处理工作,使学生的自信心得到了提高,专业思想更加稳固,愿意长期从事印刷包装行业工作,真正做到学以致用,突破校内实践只限于纸上谈兵的壁垒,尽可能与行业前沿保持一致,实现高校与企业的“无缝”衔接,为包装产业培养高素质人才。

(5)校企协同创新培训企业技术骨干

高职院校是企业单位最主要的人才培训基地,深圳力嘉国际集团技术工人由于文化程度比较低,通常都是实际操作技能强而理论知识弱,自签订“产学研用协同创新合作框架协议”以来,我校承担了为深圳力嘉国际集团培养技术骨干的重任,采用自修大专文凭和考工(深圳市劳动与社会保障局初级工、中级工、高级工)相结合的培训,既培训了知识也提升了技能,使技术骨干找到了努力的方向,愿意为企业贡献自己的才干,因为技能的提升,收入也有了保证,同时获得深圳市劳动与社会保障局高级工证书,还可以享受深圳市积分入户的政策,稳定了企业的高技能人才队伍。

(6)校企合作在全国印刷行业职业技能大赛中取得好成绩

为了参加第三届全国印刷行业职业技能大赛学生组的比赛,我校和深圳力嘉国际集团联合组成了大赛考前培训指导小组,学校指导教师负责理论知识培训和印刷品质量检测,深圳力嘉国际集团指导教师负责模切版辨别、全自动模切机操作,以真实的产品进行实际的操作,双方指导教师每周召开碰头会,讨论在培训过程中遇到的问题及解决的措施,经过一个月的紧张培训,在第三届全国印刷行业职业技能大赛学生组的比赛中,我校取得了一个二等奖、七个优胜奖的好成绩。开展校企产学研协同创新以来,学校和企业双方都取得了一定的社会效益或经济效益,双方进行深度融合的愿望更加强烈,双方商定拟在下列方面取得突破,一是学校选派高水平的教授、企业选派技能强、经验丰富的技术人员组成课题小组,申报深圳市科技型中小企业技术创新基金项目、深圳市文化创意产业发展专项资金、国家认定企业技术中心、深圳市各区文化产业发展专项资金等事宜;二是校企双方为深圳力嘉国际集团下属力嘉创意文化产业园的发展出谋划策;三是校企双方对我校媒体与传播学院各专业的高素质复合型人才培养方案、专业教学计划、课程教学大纲等进行审核;四是依托我校的全国印刷标准化技术委员会包装印刷和书刊印刷分技术委员会,联合我校教师与深圳力嘉国际集团的技术骨干共同申报国家印刷与包装方面的国家标准的制定或修订;五是积极促成深圳力嘉国际集团在我校媒体与传播学院设立力嘉奖学金,用于奖励学习成绩优秀、家庭经济较困难、立志献身于祖国的印刷与包装事业的莘莘学子。校企产学研协同创新合作才刚刚开始,但愿在以后的合作中,校企双方都能取得更大的社会效益或经济效益。

作者:罗陈 单位:深圳职业技术学院


    更多财务管理论文详细信息: 高职包装教育合作模式探讨
    http://www.400qikan.com/mflunwen/gllw/cwgl/114471.html

    相关专题:中国十大军工集团 学术期刊发表


    上一篇:小学科学教育对学生创新思维的实践
    下一篇:审计质量控制及审计风险防范

    认准400期刊网 可信 保障 安全 快速 客户见证 退款保证


    品牌介绍