1、参与过程提高教学效率
在《黑背景白背景》教学设计中，在游戏体验环节中首先每个人都要精心设计画稿，然后小组推选出最优秀的作品；选好后分成2、4、6格，每人一块分别可以以黑色和白色为背景进行绘画，灵活的运用点、线、面去表现；最后再拼在一起。表现好的小组老师会为你们小组的作品进行装裱，作为奖励。新颖独特的“个人与小组结合”的形式，活跃了课堂气氛，充分体现了学生个人智慧与集体智慧的结晶。儿童作品贵在无序，天然童真、浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富，有的孩子喜欢用色彩表现；有的孩子喜欢用线条表现；有的孩子则喜欢用图形或手工进行表现，无论哪一种表现方式，我们教师都要善于发现他们的闪光之处。
2、创新评价激活课堂
课堂上教师要充分根据教材，根据学生特点，设计一些有趣、有意义的游戏评价，使学生体验到成功的乐趣。如：在《喂!你好》一课，在作品展评这一环节，让学生通过互相打电话的形式，了解对方的设计思路和设计理念，轻松解决了自评和互评。在《黑背景白背景》中的新颖点评，教师将完成的部分作品粘贴在教室的墙上，进行欣赏和点评。一方面可以从如何运用点、线、面来体现黑白装饰效果的来进行点评；一方面还可以从装裱效果美化教师方面进行点评。没有展出的作品，教师鼓励学生将自己的作品装点家居，美化我们的生活。通过多角度的评价让学生充分感受到黑白画的独有魅力，不仅会欣赏而且也要会用作品装点家居，美化生活。
3、网络交流推动教学发展
为了更有效更多元的展示学生活动过程和作品成果，我利用网络手段进行评价。我将学生作品和课堂表现用照相机记录下精彩瞬间，发到博客上让学生和家长一起欣赏评价，让家长更清楚的了解自己孩子在美术课上的表现，让家长认可美术教育对学生的发展的重要性。通过留言与家长进行沟通和交流，促进学校和家庭、社会之间的沟通与结合，更好地提高教育教学效果。学生们对此举非常感兴趣，绘画也越来越认真了，制作水平也越来越高了，一些家长也非常感兴趣，还在博客上留言，鼓励学生，认可老师，表示了作为家长的满意。教育教学是一种创造性的劳动，每天都有新情况的发生，每时每刻或许都会有让人兴奋的灵感出现，工作中我坚持踏实、用心，不断探索，不仅为自己找到了工作的乐趣，更给学生们带来了受益终生的帮助。美术教学的创新与发展是我的一个新尝试，也是在逐步的探索前进中，但愿它能够给学生们更大的帮助，能够更好地学习和进步。在今后的教育教学中，我还会不断探索不断研究，为美术教学的发展做贡献。
作者：刘春梅 单位：河北省秦皇岛市海港区教师进修学校附属实验学校
