丰富的藏书可以为师生提高多彩的资料，对加深学生的文化知识，开拓学生的眼界，提高文化水平起着非常大的作用，因此藏书建设必须适应本学校的实际情况，根据培养目标专业设置情况，对图书资料有计划有重点地入藏。高中图书馆的藏书可以分为教学用书及课外阅读用书。教学用书是教师指导学生阅读的教参，教学参考用书对学生所学课程内容的巩固和扩展，培养学生独立研究问题的能力起着重要作用。
一、营造高中图书馆文化氛围
高中生的兴趣爱好是十分广泛的，他们需求的不仅仅是书本知识，或者与教材相关的学习辅导书，更需要自己感兴趣的，能够提升自己综合素质以及升华自己内在气质所需要的文化知识。因此，图书馆要获得深厚的文化信息内涵，要满足学生的需求，必须加强图书的收藏量，把优秀的书籍购进来，丰富图书的种类。做这一工作时，要注意两方面的问题：一是图书的种类必须足够丰富，以满足不同年级、不同兴趣的学生的不同需求。保证每个同学都能在图书馆找到属于自己的精神食粮。二是要确保图书的高品质。现在市场上书籍的质量良莠不齐，在图书的引进上一定要把好图书的质量关，确保把最优秀的作品引进来。图书馆要传达文化信息，除了要有丰富的馆藏图书外，还要营造图书馆自身的文化氛围。在良好的文化氛围中，学生能够接受文化的熏陶，能够对文化产生浓厚的兴趣，能够在潜移默化中升华学生的内涵。营造图书馆的文化氛围一是要注意细节，提高图书馆的利用率，让图书馆的每个角落都充满浓厚的文化气息，让学生真正置身文化信息的海洋。二是要注意文化信息的及时更新。每个人对任何事物都有新鲜感，都对新事物更感兴趣。这要求我们对图书馆的文化布置必须做到常去常新，时刻让学生充满对文化的激情。
二、提高图书馆信息资源流通的利用率
科学管理图书馆的最终目的就是最大限度满足读者的文献需求服务能力的大小，服务质量的好坏，工作效率的高低，都离不开读者服务工作，高中图书馆的读者在选择书籍上，需要资料的范围上比较狭窄，图书馆可以对读者进行较高的控制，以便读者利用。流通的目标是以最可效可行的方式，向读者提供所需的资料，让所有读者最大限度地利用图书资料，并保证以最快的速度给予提高，有两个方面的工作：一组织读者队伍，二组织图书流通服务。因此，必须对高中生进行“怎样利用图书馆”和“文献检索课”的教育。且让学生参观了解整个图书馆，现场指导目录检索，规范借还书流程，使学生全面了解图书馆的规章制度，促使他们自觉遵守。宣传辅导也是提高图书馆流通工作质量的一个重要方面，流通窗口每天都跟读者接触，因此读者的需求动向明朗，就可以向他们宣传，推荐书刊资料，指导他们阅读，同时也配合各种活动，如进行新书展览，书评，读书会，报告会，讲座等多种渠道多形式的宣传辅导体系，帮助读者利用图书馆的馆藏文献，提高阅读鉴赏能力，增强读书效果，促进信息的传递利用。
三、高中图书馆的文化传播的有效途径
高中图书馆普遍存在经费有限，馆舍面积小，管理人员业务水平不高，图书流通率低等，在国家重视教育的大好形势下，如何做大做强高中图书馆的建设发展，实现文献资源共建共享呢。首先，各校先从以下几个方面开展工作：1.明确本校图书馆建设的基本思路和发展方向。2.工作人员积极收集图书资料给学生推荐更多更好的健康书籍。3.利用多种渠道对学生进行系统的读书方法和读书知识教育，为他们提供更多的精神食粮。4.对高中图书馆加强科学管理，提高利用率，让更多学生受益，从而实现读书可以使人进步，图书作为无言的老师起默化作用。5.提倡高中图书馆之间互相参观，以便互相学习，取长补短，大家应用计算机管理包括电子计算机、缩微视听、声像、复印等，统一培训机读目录，编目，打印，流通人员，缩微复制工作人员等，有利于高中图书馆的网络化实现图书资料资源共享。然后由上级牵头建立统一的中小学图书文献采购编目中心，调查研究各校藏书结构和流通情况，由教育局的职教中心组织，根据各校购书目录和数量统一购进图书，实行规范的分类著录分发到各校图书室并编印图书分类目录，各校依据本校特点购买的图书可以实行联机编目：新书的分类，编目录入可以建立联机编目数据，各校可以直接抽调利用信息网相连。另外，各高中图书馆可以推行馆际协作。通过图书馆之间，图书馆与各文献部门之间的协作关系，相互利用对方的馆藏，发挥各自的优势，以特殊服务形式全方位地满足不同类型读者的需求，馆际协作打破了馆藏资源利用的部门分割界限，也打破了读者利用馆藏资源的空间范围界限，可以在不同领域中实现藏书资源的共享。1.图书资料的协调采编：根据高中统筹安排下，实现各校之间的宏观协调，统一征订图书资料，集中编制联合目录，使有限的人力物力财力最大限度地发挥作用。2.图书资料的馆际互借：各校之间建立互借体系，加强内部管理，完善互借制度，制定工作条例，使馆际互借成为业务工作的部分。3.图书资料复制互换：珍贵资料的互换可以优化馆藏，高层次满足读者的需求。要想馆际之间资料共享，各馆之间要制订出完整的协作章程，规范统一的工作条例和要求，还要定期对工作进行审核，检查，总结，让协作向合理化，正规化方向发展。加强高中图书馆组织的网络化建议，使纵向横向的联系都得到加强，建立纵横交错的协作网络全面实现文献资源的共享，改善高中图书馆资料分布不均的状况。开展馆际协作应定期组织参观学习及经验总结活动，发挥各自优势，互相学习，提高服务质量及管理水平，使图书馆的各项工作趋于合理化现代化。总结高中图书馆对高中生文化知识的学习，对文化信息的传达具有义不容辞的责任。图书馆必须不断加强自身文化信息建设，不断提升自身的文化内涵。同时，要采用科学的方式方法，把文化信息及时推送传达到师生手中，不断提高他们的文化知识水平。
作者：蒋雪莲 单位：湖北省十堰市第一中学
