摘要：随着计算机互联网技术的发展，信息化建设应用于当下教学工作中，对于实现教师和学生更好地进行相互交流来说，具有重要意义。同时，加强计算机实验室网站设计，进行网上办公和查询工作，可以更好地辅助教学。本文对计算机实验室网站设计的研究，注重加强信息发布以及交流管理方面的内容，并就其功能设计以及实现，提高了相应的观点和建议。
关键词：计算机实验室；网站设计；研究与实现
作者简介：杨沫（1992--至今），女，辽宁省盘锦市人，大学本科学历，计算机科学与技术（软件开发方向）专业
前言
随着社会经济的发展以及科学技术的进步，现代化教育更加注重信息网络的应用，从而更好地促进教育简便化发展，使学生在利用互联网过程中，能够更好地进行学习。教学工作对于计算机网络的应用，必须对计算机实验室网站进行有效设计，确保相关技术能够成熟，使信息化建设事业能够得到有效加强，教师和学生利用网络，能够更好地实现交流。计算机实验室网站设计过程中，要注重从实验室网站整体设计内容进行把握，保证计算机实验室网站系统能够切实发挥应有作用，并且在信息发布以及管理过程中，要对后台系统进行详细设计，充分发挥其功能。本文对计算机实验室网站设计的研究，注重系统设计分析，以期更好地实现实验室网站的整体性能。
1实验室网站整体设计内容
实验室网站设计过程中，必须要注重从整体上进行把握，这样一来，才能够更好地发挥各个部分的功能。在设计过程中，需要着重考虑网站的功能以及内容，并就技术和结构进行仔细设计，这是实现实验室网站功能的关键和基础。实验室网站整体设计，是计算机实验室网站设计的基本原则，也是当下实现计算机教学必须把握的关键内容。
1.1网站功能和内容分析
本文对网站功能和内容的分析，主要包括了网上展厅、中心简介、用户管理、课程管理四个部分内容，这四个部分的设计，是计算机实验室网站整体功能实现的关键，在实际设计过程中，必须要认真把握。关于这部分的具体情况，我们可以从下面的介绍中看出：
1.1.1网上展厅
网上展厅是计算机实验室网站设计中的一个重要环节，该部分对学生的创新结果以及实验报告、优秀作业等内容进行展示，起到一个榜样的效果。同时，网上展厅还能够为学生学习提供相关资料，学生通过网上展厅，可以查阅自己所学的知识，有利于学生进行学习。网上展厅对学生学习起到了一个很好的辅助性作用，里面的课程实验和课程资源可为学生提供下载，满足学生学习的实际需要[1]。
1.1.2中心简介
中心简介主要是指计算机实验室网站的具体情况介绍，这一部分主要包括了实验室的设备情况、人员组成情况、成立的时间等相关要素内容。在进行计算机实验室网站设计过程中，将学生所学的专业基础课实验以及公共基础课实验进行有效的融合，关系到了学生学习的主要部分。同时，计算机实验室网站具有较大的容量，每年能够为7000名学生提供开放性服务，为学生进行知识学习，提供了较大的便利性。计算机实验室网站中心设计过程中，每年会有40多个开设项目，这些项目涉及的内容会根据学生学习的实际情况进行有效调整。计算机实验室网站内容设计过程中，可以在页面中进行直接查阅，数据库为相关内容的查阅提供了强大的数据支持[2]。计算机实验室网站的中心系统，是实验室网站构成的核心，在设计过程中，必须要考虑到实用性和实际情况进行有效设计。
1.1.3用户管理
用户管理也是计算机实验室网站中心的关键构成部分，是对用户开展系统进行有效管理的人员。在进行用户管理设计过程中，主要分为学生权限和管理员权限两个部分。计算机实验室网站的开放性具有一定的区别性，这种区别性就体现在了权限问题上。学生权限和管理员权限存在较大的不同，管理员将对学生权限进行有效管理。用户管理即是权限管理，是计算机实验室网站设计过程中率先考虑的一个环节。在进行实验室网站浏览过程中，首先需要进行系统登录，若是不登陆的情况下，只能以“游客”的身份进行浏览；当以权限登录时，会根据网站对用户权限的设置情况，浏览不同的系统界面。在进行用户管理时，计算机实验室网站会进行防火墙安装，对系统进行有效地保护以及日常的系统维护工作[3]。
1.1.4课程管理
课程管理是计算机实验室网站设计的又一个重要构成部分，利用课程管理，能够对课程安排时间进行相应的查询工作，主要以SQL形式进行查询。实验安排方面，则是对学期实验情况进行安排，能够让学生对实验课的具体情况进行提前了解，并做好准备，另一方面则是避免实验高峰期，能够保证实验课在有效时间下进行[4]。除了实验课程外，课程管理还包括信息栏等内容，主要发布一些新型信息，让学生在学习过程中能够进行参考。
1.2网站技术和结构
计算机实验室网站在设计过程中，其主要目的在于对用户信息进行有效管理，并能够对相关实验课程进行有效查询工作，更好地提升实验教学水平。网站技术以及结构设计过程中，必须要对实际情况进行实际分析，坚持实事求是的原则，从网站设计整体进行把握，切实发挥出计算机实验室网站的作用。在进行结构设计过程中，将采用WEB的三层机构技术形式，并且在中间层应用服务器中得以体现。
2计算机实验室网站设计系统实现分析
计算机实验室网站设计系统实现，必须要注重考虑两个方面内容，一是对网站安全的设计，二是前台系统实现。网站安全设计关系到了计算机实验室网站运行的安全性和可靠性，避免被非法程序攻击，前台系统的实现，则是计算机实验室网站的主页功能模块能够发挥应有作用，满足实际需要[4]。
2.1网站安全设计
就当下计算机技术发展情况来看，网站网页设计时，主要应用到了B/S模式，B/S模式在发展过程中，随着技术的不断完善，B/S对应用程序的编写越来越广泛，并能够切实发挥作用。B/S模式在发展过程中，由于受到操作人员自身水平影响，加之经验较为欠缺，B/S模式在对代码进行编写程序的过程中，不能够较为明确地判断数据输入是否拥有合法性，导致安全隐患出现。这样一来，加强安全设计，就显得尤为重要。针对于这一问题，在进行网站安全设计过程中，将会考虑到SQL注入。SQL是英文SQLInjection的简称，主要指讲数据库的查询代码进行正确提交，按照程序所回应的结果，进行数据信息查询工作。SQL注入在计算机实验室网站设计中应用较为广泛，它能够更好地对B/S模式存在的问题进行有效解决，使计算机实验室网站设计更具安全性和可靠性。
2.2前台系统实现
计算机实验室网站设计过程中，前台系统的设计和实现，关系到了计算机实验室网站是否能够发挥作用。前台系统在设计过程中，主要包括两个功能模块，分别是主页的功能模块和实验室的简介功能模块[5]。主页功能模块和实验室简介功能模块在设计过程中，需要根据实际情况进行设计，二者的设计功能和设计思想存在着较大的差别。主页功能模块在设计时，要突出“主页”这一特征，并且需要将其放在第一位，即用户在登录系统后，第一眼看到的则是网站的主页。主页设计要力求简洁，给用户留下较好的印象。主页设计的好坏，将直接影响到用户对网站的整体印象。因此，主页设计过程中，需要重视网站的图片以及相关的色彩设计等内容。在进行实验室简洁功能模块设计时，要确保模块功能的全面性，能够很好地提供查血服务。实验室功能模块的设计，也要力求简洁，能够为用户提供导向性内容。
3计算机实验室网站设计后台系统实现分析
计算机实验室网站设计后台系统，关系到了网站的整体功能以及运行情况，后台系统在设计过程中，必须充分考虑到系统的管理模块和用户注册的登录模块。在实际设计过程中，必须具备较好的数据存储装置，能够对数据进行有效存储，更好地解决用户实际问题[6]。关于对这一问题的分析，我们可以将其与下列案例进行结合分析：案例：设计网络教学与考试平台，平台内容主要包括自动批改和评分平台设计、防止抄袭机制、统计功能、在线考试平台四个方面内容。在设计过程中，需要考虑到建立完善的评分机制、防抄袭设计、强大的统计功能设计。在进行设计过程中，需要从系统管理模块以及用户管理模块进行考虑，并且综合SQL软件，进行有效安全设计。
3.1系统的管理模块
系统的管理模块主要是指对用户登陆的管理，用户在登录界面后，能够看到自己的登录信息，并且根据自身需要，对用户信息进行有效更改。由于用户身份、权限不同，系统管理模块对用户权限也有着差异性规定。普通用户能够对自身信息进行查看和更改；管理员在登录系统界面后，可以对用户信息进行更改、删除等操作，并能够进行文章的编辑以及发布相关信息。除此之外，管理员还可以进行课程表编辑，拥有较高的权限。在进行系统模块设计过程中，需要充分体现出系统的管理功能，这一内容主要包括以下几点：第一，对课程表进行相应的编辑工作以及查询工作，并且在进行课程表查询时，可以根据关键词，进行课程表搜索。例如输入专业的关键词，就可以查阅到相关的课程信息，或是输入教师的名字，可以查询到课程以及相应的课程时间；第二，课程表修改过程中，要将查询放在首位，并且在修改时，对语句进行限制，只有语句通过SQL查询后，才能够进行修改。利用SQL进行语句查询和限制，可以极大地提升网站安全性；第三，在进行课程表或是课程信息编辑过程中，若是出现课程冲突的情况，应设置相关提示，进行对话框弹出，进行告知，确保课程设置的合理性[7]。
3.2用户注册的登录模块
计算机实验室网站在设计过程中，必须要考虑到开放性设计这一原则，开放模式，主要针对于老师和学生而言。在进行用户注册登录模块设计时，主要考虑到了管理员权限设置问题。一般来说，登录模块主要包括普通权限和管理权限两个方面内容，其中普通权限的用户主要是学生，在登录界面后，主页面上会出现注册按钮和登录按钮。学生在登录信息框输入登录信息，将用户名和登录密码输入进去，之后点击“登录”，即可完成登录操作，进入相应的登陆界面。而对于管理员来说，在进行系统登录过程中，也需要相应的登录信息，即利用用户名和密码进行系统登录。管理员登录系统成功后，能够对学生的注册操作流程予以实现。但在系统设计过程中，需要注意，该操作只需要管理员对操作相应开展。登录完成后，普通用户只能够进入学生页面，并对自身的信息保留着相应的修改权利，无法实现对其他信息的修改。管理员在系统登录成功后，可以对信息进行相应的修改、删除等操作[8]。同时，管理员还具有对课程信息、课程表的编辑处理工作，但是需要利用SQL进行核查。结束语综上所述，本文对计算机实验室网站的设计和实现进行了分析，通过本文的分析，我们不难看出，在进行计算机实验室网站设计过程中，必须要考虑到网站安全设计、系统管理模块、前台系统和后台系统设计等几个方面内容。计算机实验室网站设计，关系到了当下教学工作质量，对于促进师生之间交流来说，具有十分重要的意义。同时，在进行计算机实验室网站设计过程中，还要考虑到网站关联领域的设计问题。这一方面，主要涉及到了系统结构设计、界面设计以及数据库设计等内容。计算机实验室网站的设计，是实现课程管理以及对学生信息进行有效管理的重要工具，对此，必须予以重视，以期利用计算机实验室网站，更好地提升教学水平。
参考文献：
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[4]范玉仙,鲍小忠,黄志远.基于Telnet协议的计算机实验室网络管理工具的研究与实现[J].工业控制计算机,2010,11:71-72.
[5]黄晨晖,林泳琴.基于云计算的虚拟计算机实验室的研究与实现[J].实验室研究与探索,2010,11:178-181.
[6].《中国教育技术装备》2014年总目录[J].中国教育技术装备,2015,01:120-142.
[7]王洪海.研究计算机网站建设的规划、设计及其实现[J].电子制作,2015,03:158-159.
[8]肖飞,杨晶,刘黎明.基于OpenStack的计算机实验室自助服务平台的设计与实现[J].计算机与现代化,2013,07:201-203+207.
作者：杨沫 单位：渤海大学软件服务与外包学院
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