1充分发挥教育功能，做到管理育人，服务育人
学校后勤存在的意义就在于要为学校教育服务，学校是教育部门，因此，其主要的目的就是培养人才，学校后勤的主要管理目标也要体现教育的功能。后勤管理的教育功能和学校教育功能一致，只是在内容、方法以及途径方面存在着一定的差距，因此，后勤管理要做到能够提供优质的服务，这样能够更好的为学校发展提供保障。
2学校后勤管理的基本目标和任务
2.1满足教学的需要
学校工作的中心是教育，因此，要想做好教育工作，一定要在资金和物质方面得到保障，学校后勤的存在就是为学校发展提供物质保障，对人际关系进行协调，这样能够调动学校教职员工的积极性和主动性。做好教育工作要有物质供应保障，这样在开展教育工作的时候才能更好的实现育人的目的。
2.2满足科研的需要
学校后勤与科研活动密切相关，它不仅要保证学校开展科研活动所需的一切物质供应，而且还要为学校科研活动创造良好的外部条件。提供整洁、安静、优美、舒适的校园环境。
2.3满足师生员工的生活需要
办好学校，要依靠全校师生员工。搞好学校后勤管理，满足生活需要，是进行正常教学和开展科研活动的必要条件和基本保证。生活需要，就其内容而言，包括物质生活和文化生活需要。因此，我们不单开办了食堂、校园超市等物质层面的服务项目，同时，也应该开办文娱体育等精神层面的服务项目。后者我们做的还很不够，这是大部分学校的薄弱环节，也是往往被领导所忽视的一点。搞好生活服务，不仅关系到全校师生员工的利益，而且直接影响到他们的工作、学习、生活和健康。又是确保学校稳定的主要措施，还是反映学校后勤管理水平的重要标志之一。
3主动服务是做好学校后勤管理工作的关键
3.1转变旧观念，充分认识后勤管理和服务工作的重要性
把后勤管理和服务工作摆在与中心工作同等重要的位置，并列入重要日程，通盘考虑。从事后勤工作的同志，要摆正位置，自尊自爱、自重、自强，勤奋工作，甘愿奉献，以卓越的成绩显示自己的价值。
3.2改进工作作风，善于总结经验
搞好后勤管理和服务工作，须转变拖拉、推诿的作风，雷厉风行，发现问题及时主动解决。在工作中把握好“细”字，工作考虑周全，精益求精，主动思考，善于总结经验。
3.3自觉履行服务育人职责
学校后勤管理与服务工作应该紧紧围绕学校的中心工作，根据自身特点，积极、主动、创造性地实施后勤管理，开展育人活动。在具体工作实施中，总务部门要及时维修损坏的教育教学和生活设施，改善教师与学生学习和生活的条件，使广大师生感到家一样的温暖。产生归宿感，形成强烈的主人翁意识和集体主义观念；在为师生服务的同时，针对各个时期学生中出现的不良习惯，有针对性地开展教育活动。例如，针对学生就餐习惯差、环境意识差、劳动观念差的现象，我们开展了提倡文明就餐等活动，并在学生教室、食堂等，广泛开展“讲卫生、讲文明、不乱扔、不浪费”的宣传活动，取得了良好的宣传教育效果。
4结束语
在任何的管理工作中，都要掌握了解和管理理念，这样能够对管理的一般功能和特殊功能运用自如，要明确管理的目标以及管理的手段，提高管理人员的管理能力。学习是培养人才的主要场所，因此，其在社会发展中具有的意义非常不同，在学校发展过程中一定要做好后勤管理工作，这样才能够更好的保证学校的发展。文章对学校后勤管理中的职能和目标进行了分析，同时提出了相应的管理手段，这样对以后的学校管理工作能够提供依据。
作者：冯军 单位：嘉兴市建筑工业学校
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