一、 研究目的及背景
为了解当代大学生价值取向是否健康，研究社会学校家庭等因素对大学生价值取向影响，力图还原一个真实的当代大学生思想精神状态的现状，发现问题并找出根源，提出解决方案。当代社会的大环境让身处其中的我们普遍感到浮躁。以及当下社会对“90后”大学生贴的普遍标签来看，大学生价值取向依然存在许多问题。同时，家庭学校社会方面对大学生价值取向的健康与否质缺乏关注。
二、大学生价值取向及概念
价值是指精神层面的标准，核心问题是人生目的和信仰信念。价值观更多的指向于理论指导的层面，它是我们一切行为追根溯源的最根本始发点，也是我们毕生所追求的最根本回归点。与之相应的，价值取向则是我们基于自己的价值观在面对或处理各种问题、冲突、关系时所持的基本立场、态度，以及所表现出来的基本取向。价值取向具有实践的品格，其更多指向于方法论的层面。它是我们在生活中具体问题具体分析时的一种最根本思想偏好。换言之，价值取向直指我们的行为。
三、研究方法及主要任务
在本次调查分析的研究活动中调查部分主要分问卷调查和访谈调查两部分。其中问卷调查采取抽样调查的方式，以某市某高校为范围，共发放问卷500份，有效分析数据450份。问卷共设置问题50道，选项设计为程度选择题。访谈调查部分采取当面访谈和电话采访的方式，共设置问题20道，最后统一进行数据整理。问卷调查的优点是覆盖面广泛，效度较高。样本容量大，提高信度。可以接触到更多类型的人，熟悉不同的环境，积累到不一样的经验；四、结果与分析关于价值取向的调查，我们从个人，社会，职业，家庭四个方面着手调查。
（一）参与调查的同学共计五百人，其中男生占24%，女生占76%。少数民族占40.44%，汉族占5956%。专业分布具体为工科类占11%，艺术类占7.78%，管理类占7.78%，商科占8.44%。理科占4.67%，文科占50.22%，其他专业占2%。其中，有68.44%来自城镇，31.56%来自农村。有9.33%的人来自单亲家庭，90.67%的人来自正常家庭。在经济状况上，来自低收入人群（年收入1～10万之间）的同学占到了大多数占到了73.11%的比例。来自中高等收入家庭（年收入10～20万）的同学在20.89%的比例，来自高收入家庭（年收入在20万以上）的同学人数最少，占6%的比例。
(二)根据这个基本资料进行交叉分析，我们发现，中低等收入家庭的家庭结构更为完整，离婚率较低。随着收入的升高，人们的离婚率大大增加。我们能够从交叉分析中看出，家庭的破碎会提升早恋的概率，相对比之下更为脆弱，家庭责任感更为淡薄。自制力也更弱一些，而家庭收入更低的同学则更多的把时间放在了看电视剧和电影上，这是与从小的家庭氛围相关联的。而收入也影响到了学生的竞争水平，家庭收入较高的同学全部认为自己是喜欢竞争的。这些种种，都表明了家庭背景对于孩子的价值观影响的重要性。
（三）有81.33%的同学认为自己是很有耐心的，完全赞同的占到24.44%的比例，只有1.56%的同学人认为自己非常没有耐心，17.11%的同学认为自己耐心不足。大部分同学都不会嫉妒他人，只有8%的同学认为自己是容易产生嫉妒心理的。从数据来看，绝大部分同学是追求完全意义上的自由的，只有8.66%的同学提出了反对意见。有关是否能原谅他人的伤害这个问题上，54%的同学会选择宽容，46%的同学无法释怀。在内自省的问题上，85.56%的同学时常对自己进行反省，只有14.44%的同学很少考虑自己的问题。关于就业，有69.78%的同学更愿意前往发达地区工作，88%的同学认为自己可以吃苦。77.78%的同学认为做事责任比兴趣更重要。关于是否喜欢与人合作的问题，86.67%的同学认为自己是乐于合作的，在家庭的责任的方面上，有77.55%的同学在家中更愿意主动承担家务。在个人方面，有61.55%的同学都认为自己的想法比别人的好。在大学中大学生使用电子产品的时间分布较为均匀，但从实际上来看，一周使用手机在一天左右甚至一天以上的占到了69.78%。每周看电影、电视剧的同学在一天左右或是一天以上的同学在少数，占36%左右。综合来看，同学们对于责任，自由，竞争与合作的观念并不明确，以至于出现了既喜欢竞争，又喜欢合作，既追求绝对自由，又认为责任比兴趣重要的局面。但从整体的数据来看，大家的价值观是非常具有正能量的。对于基本的是非对错有着较为准确的判断，只有极少数的人出现行为和思想上的偏差，因为人们的成长环境和个体差异的原因，出现这些问题属正常现象，需要漫长的时间进行引导，但是对于自制力，和责任这方面，是可以通过事情锻炼和培养的。这点应当引起大家的注意。通过前文中调查部分的数据分析，我们可以看到，某市某高校大学生的价值取向处于一个亚健康状态：该校学生没有一个稳定的价值取向——自我为中心是普遍的问题，渴望高工资却吝啬于奉献，对于责任等的核心价值观有基本的认识但却缺乏坚持到底的勇气。在调查中我们发现：家庭、学校、社会这三方面对大学生思想的影响甚大，其影响力为依次递减的。
首先，家庭因素对大学生价值观的形成和心理素质的培养有最直接作用。通过数据分析我们发现，家庭年收入在一万到十万之间和二十万以上的家庭的离异率相对较高，其中二十万以上的家庭的离异率最高为13%，家庭年收入在十万到二十万之间的家庭最为稳定。同时，在父母是否离异的问题上，选择离异家庭的受调查者的价值取向中自我为中心的行为表现严重，这部分人群中的绝大部分人都认为自己的想法要比别人好，也更加不能接受别人的背叛。在成长环境问题的调查中，选择在亲戚家长大的受调查者的价值取向较为偏激，在拜金主义方面表现较为严重，但独立自立能力很强，挫折耐受力也相对较强。其次，学校对大学生思想的影响力仅差于家庭。在我国的教育现状下，学生有超过一半的时间是在学校中度过，校园氛围对学生的思想有着潜移默化的影响，当家庭教育在思想人文的某一方面缺失时，良好的校园文化应该对此有一个正确的引导。但实际情况却不容我们乐观，在长期高考应试教育的压力下，竞争的意识已经深入人心。在受调查者中超过80%的人都认为竞争是正确的。但实际中，竞争是破坏和谐发展的根源，竞争的意识使我们变得冷漠而缺乏同情心，在一个“打倒皇帝我就是老大”的生存氛围中，不择手段的恶意会成为生存的王道，人的心理会很难健康发展，同时不善良的社会也很难走得更远。然而在我们的家长忽视了价值观的教育时，我们的学校就忽视的更为彻底，升学率显然要比学生到底是不是一个善良的人更有吸引力。但是不是只有作奸犯科的人不善良，在我们现阶段教育体系的培养下，我们成了一个遵纪守法却冷漠的人。最后，社会给大学生的思想带来了什么？在调查道德与利益的问题中，超过60%的受调查者选择了“在极特殊的情况下，利益高于道德”。这个结果不可谓不触目惊心，受调查的大学生普遍认同可以为了利益而抛弃道德的人生信条。是什么样的社会导向了这样的选择？大学生们扎堆去考公务员是为了一个闪亮的“金饭碗”，考公务员是一件有利可图的事，或者是一件家长认为有利可图的事。当代大学生的思想并没有不务实，相反的是太过实际，忽略了崇高理想的价值，表明当代大学生缺乏一种鞭策自己不断进取的高尚的理想，在现实的利益中不断挣扎。
作者：于意 李璇儿 单位：大连民族大学
