一、构建高职院校学生就业核心竞争力模式的必要性
高职院校的应届毕业生所需要面对的就是市场是十分严谨的，这一部分就业群体实践能力欠缺，经验不足，如何能够做到让大学生自身潜能和相关知识能力的运用，多方面来弥补自身的欠缺，从而来能全方为适应社会所需，真正成为一个全方面发展复合型人才，在如此激烈竞争的社会群体中适应及其生存，各方面来提高自身的竞争优势，这些问题将是我们作为高职院校受邀去考虑和面对的，不管是哪里的高职院校就业率学生工作这方面工作一定要做好，这样才能全面打开“出口畅、进口旺”的良好局面。
二、高职高专院校大学生就业的核心价值观
1.良好的道德品质和健康的心理
高职院校毕业生不论是人生观还是自身价值观以及其世界观都是处在一个非常时期，比较敏感。当今社会也是对人才这块需求越来越高，社会急需大批量的全方面实用性人才，德智体全面方面优。咱们就举例说明一下：南京工业职业技术学院艺术设计学院，在对学生就业单位进行的艺术设计学院毕业生问卷调查中显示，比起扎实的专业知识，用人单位更看重的是良好的道德素质和心理品质。高职毕业生应该加强职业道德修养，具备遵纪守法、诚信可靠、爱岗敬业品质，也需要具备团结合作、乐于奉献的精神，能够忠实于本职工作。同时，高职毕业生也要塑造良好的心理品质，增强心理承受力，善于自我调控，以积极的心态投入到就业市场中去。
2.坚固的专业实践能力技能
高职院校是以最终就业为目的，培养高技术型人才的基地，在高职院校的大学生他们需要更加全面的掌握相关专业的技能与实践能力，本类大学生要掌握自主学习的能力和自觉性，不断完善自身专业技能知识。目前一些高职院校面对与大学生就业这块，定位跟社会群体需求不是太吻合，存在一定的矛盾性。一方面是学校的专业设置、设备等的不完善；二是课程的设置不合理；三是学校对社会实践活动的重视不够。有的时候企业为了节约内部成本，并不会把精力放在对新员工的培训及指导上，也就促使应届毕业生在毕业前没能够做好完善的准备，不能够做到一入企业迅速的接受并运用自身知识，实践能力欠缺；再者就是应届毕业生不能够马上适应社会和置身于复杂多样化的社交关系中。
3.超强的创新创业能力
单位招聘员工这块越来越严格，对人才的要求越来越高，不仅要求工作人员有足够的经验还得有高超的技术以及沟通能力社交能力。
4.良好的就业状态
就业能力是以学习能力为基础发展的，通过求职获得工作机会、保持工作、拥有可以随时获得成功就业的相对机会，并在工作中获得晋升的本领，它是一种与职业相关的综合能力，大学生的就业能力是大学生的一种内在素质和才能。
三、全方位改革高职院校学还是能就业培育策略
我们想要全方位加强对高职学生就业能力的培养，就需要协同社会群体、高职院校、学生自身三大系统类整合，共建一个共赢、共需、共惠的合作机制。通过对社会群体、校方及其学生本身三方位为一体的核心竞争力，完善其培育系统的漏洞。
1.社会群体针对大学生就业群体的培育措施，应对策略
社会群体应面对于高职院校毕业生的就业资源以及其学习和实践场所的机会给予帮助和指导、培训。用人单位可以专业面对就业群体开设专门有针对性的实习、实训服务、场地服务等。可以和高职院校进一步合作，形成一个真正的“校企合作”循环系统，也使学生能够更早更贴切的接触社会，了解行业最新动态，从而从自身弥补缺陷，社会大众以及政府部门事业单位、中小型企业要协同学校就业安排，给咱们广大应届毕业生准备足够完善的就业系统，全面应聘于各个行业服务业、生产业、政府等等，用人单位要全面配合学校就业实训基地安排。
2.高职针对大学生就业培养措施
(1)重点培养毕业生实践能力、顶岗实习、就业上岗一体化完善机制；[3]
(2)高职院校对毕业生创业指导课程这块要加强完善，加强指导的有效性，全方面提高大学生选择就业的自主能力；
(3)建立一个完善技能、专业、指导队伍，全面迎接就业所需；
(4)高职院校可以组建一些就业、创业的宣传活动，帮助以及带动学生，促使学生们积极就业；
(5)高职院校应该全面更新陈旧的教学理念，更新改革，得以适应社会所需，合理化布置专业知识，转变为更新一层的人才培养模式。
3.大学生就业更新自身培育措施
高职学生要充分利用现有的条件，努力地去构建自身的就业核心竞争力，不断地积累专业知识和提高自身的综合素质，充分利用学校和社会提供的各种机会和平台，提高自身的思想道德水平和心理品质，形成自身特有的就业竞争力。
作者：王晓庆 单位：南京工业职业技术学院
