本文作者:徐金玲;冷泽兵;成功正常投稿发表论文到《甘肃农业》2006年06期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:“教学”与“生活”是一个完整的统一体,但是这个完整的统一体随着时代的变迁,社会的进步逐渐分离直至疏远,所以我们要提倡教学回归生活世界。教学应怎样回归生活世界?本文通过对我国教育的现状的分析与探究,提出建设性的建议,以促进教学回归生活世界。
【论文正文预览】:人是生活中的人,人是一切活动的主体,人的成长过程是“不断解决自然问题、社会问题和道德问题的探究过程,”川所以我们教育教学的任务就是要培养能适应社会的人,能解决生活中实际问题的人.从而帮助人实现自身的价值,满足人最高层次的需要。我国新一轮课程与教学改革提出
【文章分类号】:G420
【稿件关键词】:教学生活生活世界多元智能
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【稿件标题】:品德与生活教学反思|教学回归生活世界的反思与探究
【作者单位】:西华师范大学教育科学学院西华师范大学教育科学学院
【发表期刊期数】:《
甘肃农业》2006年06期
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