本文作者：王海霞；曹宇坤；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2009年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：教学是师生间的交际性活动。英语作为一门交际性语言,它的使用价值越来越高。而如何能使学习者真正掌握英语学习的真谛,这就取决于教师在英语课堂教学中如何选择行之有效的教学方法了。在教学实践中,情境教学法是被证明的行之有效的方法之一。
【论文正文预览】：英语情境教学就是以情境教学基本理论为基础,通过铺设情境,实现达到语言交际的目标。英语情境教学法,就是指教师根据学生的年龄特点和心理特征,遵循反映论的认知规律,结合教学内容,充分利用形象,创设具体生动的情境,使抽象的语言形式变成生动具体的可视语言,创设尽可能多的英
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：英语教学情境教学法引导学生英语学习教学实践英语教师教学方法培养学生教学内容综合语言运用能力
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【稿件标题】：【情境教学法的好处】浅谈英语教学中的情境教学法
【作者单位】：唐山师范学院玉田分校;
【发表期刊期数】：《中国市场》2009年01期
【期刊简介】：政府调控市场的最佳纽带、市场引导企业的最短通道、理论联系实践的最紧结合、世界关注中国的最大窗口。《中国市......更多中国市场杂志社(http://www.400qikan.com/qk/943/)投稿信息
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