本文作者：陈曦；张海玲；王尚志；成功正常投稿发表论文到《首都师范大学学报(自然科学版)》2014年06期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：三角函数是高中学习中重要的基本初等函数之一,是体现现实世界周期性思想重要的一个数学模型.要正确的理解三角函数周期性的思想,需要正确的认识初高中三角函数概念的区别与联系.发生教学法是HPM视角下数学教学设计的基本理论,根据历史发生顺序对教学内容进行整合重构,以此进行教学设计.教学实践表明,此种教学方式有助于学生理解三角函数的概念.
【论文正文预览】：0引言三角函数是高中教材中的一种重要函数,与其他函数相比具有很多重要的特征:它以角为自变量,是周期函数,同时也是解决其他问题的重要工具,与后续学习的很多内容有联系.作为高中阶段最后学习的一个基本初等函数,是深化函数性质的极好素材,因此在教学上受到教师的足够重视.但
【文章分类号】：G633.6
【稿件关键词】：三角函数任意角三角函数概念发生教学法HPM.
【参考文献】:

• 张小明;汪晓勤;;中学数学教学中融入数学史的行动研究[J];数学教育学报;2009年04期
• 朱哲;基于数学史的数学教育现代化研究[J];中学教研(数学);2004年06期
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• 蒲淑萍;HPM与数学教师专业发展[D];华东师范大学;2013年
• 李健;HPM视域下的高中微积分教学研究[D];重庆师范大学;2013年
• 张小明;中学数学教学中融入数学史的行动研究[D];华东师范大学;2006年
• 吕圆;HPM视角下高中数学问题解决教学研究[D];曲阜师范大学;2012年
• 邹佳晨;椭圆的历史与教学[D];华东师范大学;2010年
• 樊静妮;正弦函数历史研究及其在HPM中的应用[D];西北大学;2013年
• 王娟;数学史料融入初中数学课堂的研究[D];曲阜师范大学;2012年
• 唐宏亮;数学史与数学教育结合的研究[D];四川师范大学;2012年
• 李瑞瑞;数学史融入中学数学教育的理论研究与思考[D];山西师范大学;2013年

【稿件标题】：【任意角的三角函数】HPM视角下“任意角三角函数的概念”教学研究
【作者单位】：首都师范大学教育学院;
【发表期刊期数】：《首都师范大学学报(自然科学版)》2014年06期
【期刊简介】：0......更多首都师范大学学报(自然科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/7681/)投稿信息
【版权所有人】：陈曦；张海玲；王尚志；

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