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基于教学改革中高职教育课程教学转变与评估

本文作者:李萍;成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年30期,引用请注明来源400期刊网!



【摘要】:高职教育教学改革,应重点转变观念,将学生从传统的被动式学习方式中解放出来,采用主体性、多元化的学习形式,以全新的理念和教学方式提高教学质量。同时要以人为本,坚持发展性评估,改革评估内容和方法;确保评估的可信性和科学性。
【论文正文预览】:理想的教学涵盖多元教育目标、教师学习者及社会相关人士的角色、知识的本质、评估活动及话语五个维度。知识是个体与环境交互过程中建构的一种具有自我调节能力的交互状态。学习是积极主动的参与和对话,在广泛对话的基础上,主动选择、建构、完成学习过程。学习是一个自我调控
【文章分类号】:G712.0
【稿件关键词】:高职教育教学改革转变评估知识学习
【参考文献】:
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  • 王军;杨贝;;论我国法学教育的多元化走向[J];暨南学报(哲学社会科学版);2012年02期
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  • 胡飞虎;傅亮;张彦斌;陈文革;;浅谈《微机原理与接口技术》课程教学改革[A];第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(1)[C];2008年
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  • 周彬;张延星;樊玲;;高职院校“基础”课教学改革探索[A];德育论丛(第一辑)[C];2011年
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  • 李珂;我省启动软件本科教学改革[N];福建日报;2008年
  • 中央党校副校长 李书磊;深化教学改革 建设一流学府[N];组织人事报;2010年
  • 河北省委教育工委书记、省教育厅厅长 刘教民;“三访六问”推动教育教学改革[N];中国教育报;2009年
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  • 潘光;职业教育教学改革须突破几道难关[N];中国教育报;2007年
  • 颜慧芳;育才中学分校深化教学改革[N];济宁日报;2007年
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  • 张家政;大学英语教学改革的文化哲学研究[D];西南大学;2010年
  • 邹琴;20世纪80年代以来美国“以学生为中心”本科教学改革研究[D];湖南师范大学;2014年
  • 戴凤兰;基于传播理论架构下的广告教学改革与创新实践研究[D];江西师范大学;2012年
  • 胡白云;中小学教师教学改革动力研究[D];西南大学;2007年
  • 王军芳;甘肃省高校教学改革新探索[D];兰州大学;2014年
  • 仲玉梅;面点工艺教学改革探索[D];扬州大学;2007年
  • 沈涛;某医科大学学生评教及对教学改革效果评价研究[D];安徽医科大学;2011年
  • 刘燕茹;山西省S中学教学改革实证研究[D];山西师范大学;2014年
  • 许崇霞;高职院校学生英语与专业课教学改革的研究[D];山东师范大学;2005年
  • 苏梅亭;东莞高等职业技术学校教学改革研究[D];华中师范大学;2012年
  • 陈二春;大学英语教学改革中教师角色变化研究[D];广东外语外贸大学;2008年

【稿件标题】:基于教学改革中高职教育课程教学转变与评估
【作者单位】:宁夏职业技术学院;
【发表期刊期数】:《科技创新导报》2014年30期
【期刊简介】:《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准,由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》(国家级)是经国家科技部、国家新闻出版总署批准,由中国宇......更多科技创新导报信息
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