本文作者：曹艳；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年30期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：为了提升当下高中生的音乐素质,抓住当下音乐教学环境的特性是非常必要的。从而选择最适合当下教育环境的教学模式,实现高中音乐教学体系的优化,保证对音乐教学资源的积极开发及其挖掘,有效提升学生的音乐学习动力,保证学生的音乐应用能力及其素质的提升,这就需要教师把握好音乐课堂教学的细节,做好循序渐进、与时俱进这两个模块,让音乐课真正引起学生的兴趣,让学生发自内心的喜爱音乐。
【论文正文预览】：1高中音乐课堂需要跟得上时代高中音乐教材涉及的题材内容是非常广泛的,比如有时代风格、民族风格、个人风格等形式。这就容易导致学生学习认知上的复杂化。会让学生感觉自己需要学习的音乐内容很多,从而心中产生退堂鼓。这种情况是非常常见的,从素质教学这个角度来说,音乐鉴
【文章分类号】：G633.951
【稿件关键词】：流行因素总结音乐课堂教学效益学习兴趣
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【稿件标题】：高中音乐课堂教学需要循序渐进,更要保证与时俱进
【作者单位】：昌乐一中;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2014年30期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报信息
【版权所有人】：曹艳；

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