本文作者：张宏亮；成功正常投稿发表论文到《亚太教育》2015年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：新课标要求初中英语教学要以学生为主体,站在学生发展的角度上考虑恰当的教学方式。初中阶段对于学生而言是非常重要的一个阶段,学生一生的英语学习很大程度上决定于初中英语学校情况。但是对于初中生而言,其自学以及探索学习的能力仍然不足,因此,课堂教学的质量可以在非常大的程度上影响学生的英语学习。本文从转变教学思想,采用分层教学模式以及运用现代信息技术等方面分析了提高初中英语课堂教学成效的策略。
【论文正文预览】：当前的新课程改革正在不断的深化,所以初中英语教学也越来越向着全体学生靠拢,改革要求认真对待每一个学生,围绕学生,综合分析不同学生间差距,有针对性的提高学生对于英语学习的兴趣,让学生对英语学习充满兴趣。所以,要想提高初中英语课堂教学成效,就要针对不同层次的学生进行
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：初中英语课堂教学策略
【参考文献】:

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【稿件标题】：【公司的营销策略探析】提高初中英语课堂教学成效的策略探析
【作者单位】：甘肃平凉市泾川县梁河中学;
【发表期刊期数】：《亚太教育》2015年11期
【期刊简介】：0......更多亚太教育杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1191/)投稿信息
【版权所有人】：张宏亮；

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