本文作者:吴昌达;成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2015年10期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:在新课改的实施中,广大教师对课堂教学进行着大胆的创新,层出不穷的教学形式、方法、手段令人耳目一新。而教学环节之一的作业设计却被我们所忽视。囿于书本、拘于读写、限于室内的作业大大禁锢了学生的活动空间,限制了学生的知识视野,制约了学生思维的发展,影响了学生英语学习的兴趣及整体英语素质的提高,与课程改革格格不入,收效甚微。文章就如何以新理念适应新课程,从五个方面结合笔者在教学中的实践,就英语作业在设计上,应注重个体差异,培养自主学习和创新思维能力,设计有较强的实践性和实用性,题型丰富多彩,有拓展空间的作业,以激发学生学习英语的兴趣和动力,实现作业的真正价值,提出了自己的点滴见解。
【论文正文预览】:如何布置精选易练,使学生既巩固知识、锻炼能力,又乐于完成的英语作业,更是让许多英语教师苦恼的事。问题的症结在于英语作业的布置存在以下几个问题:(1)作业的目的单一模糊。多数是"一背、二抄、三练习”?(2)作业内容形式单调,题型陈旧。(3)作业缺乏层次和坡度。不注意个人的
【文章分类号】:G633.41
【稿件关键词】:新课程新理念英语作业优化设计
【参考文献】:
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【稿件标题】:[新课程教学设计论文]新课程教学中英语作业的优化设计
【作者单位】:长春市第二十二中学;
【发表期刊期数】:《
科技创新导报》2015年10期
【期刊简介】:《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准,由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》(国家级)是经国家科技部、国家新闻出版总署批准,由中国宇......更多
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[新课程教学设计论文]新课程教学中英语作业的优化设计
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