本文作者：谢丽嫦；成功正常投稿发表论文到《学周刊》2015年19期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】："听课率"指的是学生在课堂上认真倾听并积极参与教学活动的概率,是学生在课堂上学习状态的一种综合表现,是学生对教师授课效果的一种直接态度表白。它是反映课堂教学效果的一个重要信息依据。教师要提高课堂效率,"课堂听课率"不容忽视。通过对提高"课堂听课率"方法的探究,教师可以更多地了解学生的兴趣、爱好、水平和能力,对学生学情进行更有效的分析,进行更有效的课前准备、课中落实和课后反思,不断调整教学方法,更快捷、高效地提升课堂教学效率。
【论文正文预览】：本文所提及的课堂“听课率”,笔者定义为:学生在课堂上认真倾听并积极参与教学活动的概率,是学生在课堂上学习状态的一种综合表现,是学生对教师授课效果的一种直接态度表白。它是反映课堂教学效果的一个重要信息依据,教师的授课能否吸引学生,教与学成效如何,课堂“听课率”就
【文章分类号】：G623.31
【稿件关键词】：听课率教学效率提高
【参考文献】:

• 何承雯;吴祚安;;课堂听课促进英语教学[J];科技信息(学术研究);2008年27期
• 黄锋;;英语公开课存在的若干问题与反思[J];高中生学习(师者);2014年02期
• ;[J];;年期
• 倪世印;县级高中学生生物课堂听课行为的调查研究[D];河南大学;2014年

【稿件标题】：和美课堂名师听课心得|关注课堂听课率,有利于教师优化教学过程
【作者单位】：广东省广州市白云区三元里小学;
【发表期刊期数】：《学周刊》2015年19期
【期刊简介】：《学周刊》经国家新闻出版总署批准，由河北省教育厅主管，河北师范大学主办，是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一联系出版物号：CN 13-1379/G4；国际标准连续出版物号：ISSN 1673-9132.全国各大邮局都可订阅。 办刊宗旨 本刊坚持品质第一的办刊......更多学周刊杂志社(http://www.400qikan.com/qk/3110/)投稿信息
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