本文作者：刘洪峰；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2012年03期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：作为一个英语教师,我觉得激发学生的学习动机并培养其学习的积极性主动性极其重要,那么,该怎样来激发学生的学习动机呢?我认为应该做到以下三个方面。
【论文正文预览】：一、要正确把握学习动机的含义和分类。按学习动机对学生学习活动的影响范围。大致可以把学习动机分为两类:一类是驱动几乎所有的学习活动的动机,称普遍性学习动机具有普遍学习动机的学生不但对所有知识性学科都努力学习,就是对技能性和课外活动,也同样有兴趣,这类学生通常是
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：英语教学激发学习动机
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【稿件标题】：关于英语教学如何激发学生学习动机的思考
【作者单位】：通化市第八中学;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2012年03期
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