本文作者：李秀霞；成功正常投稿发表论文到《品牌(下半月)》2015年05期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：随着素质教育的深入发展,培养学生的创新能力已经成为目前高校教育的主要培养目标。体操教学作为高校教育的重要组成元素,更应响应素质教育的号召,在教学过程中注意培养大学生的创新意识,从而提高大学生的创新能力,增强大学生的综合素质,促使他们发展成为符合社会需求的新型人才。因此,本文从培养学生在体操学习中的创新意识、完善体操教学的评价体系、转变体操教学观念、提高教师的创新能力等方面,全面探究了大学体操教学中学生创新能力的主要策略。
【论文正文预览】：素质教育提出要充分尊重学生的主体地位,认真研究学生的学习特点和主观能动性,并探索其隐含的内在规律。学生是学习和实践的主体,是教育活动的主要参与者,因此,教师在教学过程中要充分激发学生的主观能动性和创造潜力,提高学生的创新能力。体操作为高校体育教育的主要课程之一
【文章分类号】：G831-4
【稿件关键词】：体操创新能力培养策略
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【稿件标题】：【浅析国外中职招生策略】浅析大学体操教学中学生创新能力的培养策略
【作者单位】：平顶山学院体育系;
【发表期刊期数】：《品牌(下半月)》2015年05期
【期刊简介】：0......更多品牌(下半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/9889/)投稿信息
【版权所有人】：李秀霞；

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