本文作者：胡燕；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2009年09期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：近年我国大学师生关系存在的危机一定意义上可归因为学习意义的缺失。而意义缺失又在一定程度上与传统教学观念和教学方式有关。建构主义教学观的发展,在建立与回复学习意义的道路上向前迈进了一大步。建构主义观念下教学的典型表现形式则是"对话"。在对话过程中形成的新型师生关系应当是合作对话关系、平等民主关系、互惠式关系。
【论文正文预览】：一、教学意义缺失与传统师生关系的危机传统师生关系在新的教育形式下正经受严峻考验。近年我国大学毕业生就业率低下与学生厌学情绪弥漫并由此导致师生关系淡漠化甚或矛盾化。在笔者看来,大学教育中存在的这种种问题一定意义上可归结为学习意义的缺失。而意义缺失又在一定程
【文章分类号】：G645
【稿件关键词】：师生关系建构主义教学观对话关系表现形式学习意义学生教师教学方式传统教学观学习者
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【稿件标题】：【用爱构建和谐师生关系】从对话走向和谐——大学课堂师生关系的危机与转向
【作者单位】：江西旅游商贸职业学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2009年09期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：胡燕；

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