本文作者：薛峰；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2015年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在小学教学课程中设立体育课程主要是为了增强学生自身的身体素质,这对于提高我国整体国民身体素质具有积极的意义。随着我国教育事业的不断发展和课程改革的进一步深入,新时期对于体育课程的教学也提出了更高的要求,不仅要求教师能够完成课程标准中提出的基本任务,还要培养学生的综合素质和创新意识,趣味性教学的引入就很好地解决了这些问题。文章首先对趣味性教学的自身含义和应用于学生教学过程中的基本作用进行了介绍,进而将这种教学模式引入到实际的体育课程教学中进行了分析和总结。
【论文正文预览】：在小学体育课程教学中引入趣味性教学一方面降低了体育教师日常课堂对学生的管理难度;另一方面也锻炼了学生的思维意识,提高了学生的课堂专注度和学习积极性,更为重要的是培养了学生的创新能力。随着时代的发展,现如今社会对于创新型人才的需求量越来越大,作为人一生中系统教
【文章分类号】：G623.8
【稿件关键词】：趣味性教学小学体育应用效果
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【稿件标题】：【体育教学的趣味性】刍议趣味性教学方案在小学体育中的应用效果
【作者单位】：内蒙古克什克腾旗经棚第二小学;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2015年10期
【期刊简介】：《科技创新导报》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管, 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心主办的一本高层次的国家级综合性学术期刊。 《科技创新导报》（国家级）是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇......更多科技创新导报杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1050/)投稿信息
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