本文作者：刘旺余；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2006年31期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：改革开放以来,我国大学英语教学取得了辉煌的成绩。不但制定了新的教学大纲,教材编写也迅猛发展,但仍存在不少问题,采用的多是传统教学模式,这与社会的发展不相适应。有关专家指出,传统模式的大学英语教学束缚了学生学习潜能的发挥。认为主要因为以教师为中心,老师讲解过多,学生缺乏锻炼,参与交际的机会很少。因此我们有必要改革当前的外语教学模式。《大学英语课程教学要求》明确指出:“采用新的教学模式,改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式”,“要确立学生在教学过程中的主体地位”。也就是教学模式要从“教师为中心”向“学生为中心”转变。
【论文正文预览】：“以学生为中心”的主题模式教学法的理论基础1、认知学习理论认知学习理论重视感知、理解逻辑思维等智力活动在获得知识中的积极作用,着眼于培养实际而又全面地运用语言的能力。布鲁纳(Bruner)等提出教学要以“学习者为中心”,也就是在教学过程中要让学生充分发挥积极性和主
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：学生为中心大学英语教学模式教学法外语教学模式培养学生教师为中心语言能力主题教学模式教学过程学习动机
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【稿件标题】：【论文的脚注和尾注】“以学生为中心”的主题模式教学法在大学英语教学中的应用
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《中国市场》2006年31期
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