本文作者：邢雷；张学兰；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2014年14期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：农民中专班学员的学习水平、学习能力、学习时间、年龄有很大差异,但部分学员有丰富的生产经验,值得其他学员甚至专业老师学习,因此,农民中专班教学要尊重学员间的差异,充分发挥学员的优势。合作教学以师师、师生、生生合作为基础,其运行过程包括课前准备和课堂实施,课前准备由班主任完成,主要工作有对学员进行分组和与任课教师、学员进行沟通;课堂实施的流程一般为上期回顾→专题讨论→新课讲授→团队建设→学员评价。在合作教学的课堂上,班主任、任课教师、学员都是课堂的主人,合作双方的个性差异得到有效利用,实现"和谐即美"的最高追求。
【论文正文预览】：新农村建设是党中央落实科学发展观、构建和谐社会、拉近城乡差距的重大举措,培养新型农民则是建设社会主义新农村最本质、最核心的内容,也是最为迫切的要求。在此背景下,延庆县职教中心把农民中专班办到了乡村的成人学校。这是一个开放的学校,没有稳定的地点,没有固定的学生,
【文章分类号】：G725
【稿件关键词】：合作教学教学模式农民中专班
【参考文献】:

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【稿件标题】：【智能科学与技术论文】合作教学模式在农民中专班教学中的应用
【作者单位】：北京市延庆县职业技术教育中心;
【发表期刊期数】：《河南农业》2014年14期
【期刊简介】：《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，河南农业杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN41-1171/S，国际刊号：ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办，本刊为刊。自创......更多河南农业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8513/)投稿信息
【版权所有人】：邢雷；张学兰；

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