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[中学生心理特点论文]中学生心理特点分析与研究——中学教师如何积极引导中学生

本文作者:赵起越;任义;林芯鑫;成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年03期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:青春期属于人的特殊时期。在这个时期的发展是复杂的,矛盾的,所以又称为"困难时期"、"危机时期"。这个时期中学生处于身心发展不平衡、成人感和半成熟现状这些矛盾之中。本文就是对中学生心理特点进行研究,思考中学教师如何积极引导中学生摆脱苦恼,健康成长。
【论文正文预览】:青春期是个体由童年像成人过渡的关键时期,大约处于初高中阶段。主要特点是学生的身心发展不平衡,成人感和半成熟现状之间的错综矛盾及这些矛盾所带来的心理和行为的特殊变化。青春期的学生除了生理上的巨大变化,还包括心理特点的巨大变化。一、心理发展的矛盾性特点青春期生
【文章分类号】:G444
【稿件关键词】:中学生心理特点中学教师
【参考文献】:

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  • 徐晓飞;中学生学业社会比较对学业压力应对策略的影响[D];西南师范大学;2005年
  • 袁茜;中学生偏爱流行音乐的心理分析及策略研究[D];湖南师范大学;2006年
  • 李晓天;中学生青春期性教育的探究[D];东北师范大学;2006年
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  • 周冶;内观法对中学生生活满意度的干预研究[D];苏州大学;2008年

【稿件标题】:[中学生心理特点论文]中学生心理特点分析与研究——中学教师如何积极引导中学生
【作者单位】:浙江师范大学法政学院;
【发表期刊期数】:《商业文化(上半月)》2011年03期
【期刊简介】:0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6450/)投稿信息
【版权所有人】:赵起越;任义;林芯鑫;


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