本文作者：邹清明；陈建华；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2015年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：研究性教学是适应我国高校教学改革目标的教学模式。应用型经管类专业的培养目标与学科特点需要研究性教学。以南华大学为例,探讨了应用型经管类专业实施研究性教学的条件,分析了制约研究性教学实施的瓶颈问题,提出了改善应用型经管类专业研究性教学的具体对策。
【论文正文预览】：1前言随着我国社会经济的发展,需要大量可以解决实际问题、具有创新意识的经营管理人才,然而经济管理类专业学生普遍具有动手能力差、创新意识不够等不足,究其原因,一个重要因素就是现有教学方式注重理论知识的传授,对本科生参与科学研究训练重视不够,导致创新思维与实践能力
【文章分类号】：G642;F0-4
【稿件关键词】：应用型经管专业研究性教学瓶颈对策
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【稿件标题】：【论文查重比例计算】应用型经管类专业研究性教学实施瓶颈与对策分析——以南华大学为例
【作者单位】：南华大学经济管理学院;
【发表期刊期数】：《中国市场》2015年06期
【期刊简介】：政府调控市场的最佳纽带、市场引导企业的最短通道、理论联系实践的最紧结合、世界关注中国的最大窗口。《中国市......更多中国市场杂志社(http://www.400qikan.com/qk/943/)投稿信息
【版权所有人】：邹清明；陈建华；

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