本文作者：王素华；成功正常投稿发表论文到《河南农业》2008年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在政治课教学实践中,笔者运用研究性教学模式进行教学,取得了较好的教学效果。本文主要探讨了政治课研究性教学模式的构建:创设愉悦情境,激发学习兴趣;精心设计问题,鼓励学生质疑:教给学习方法,巧妙点拨引导;布置多样练习,巩固应用提高。
【论文正文预览】：研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，让学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式去探索、发现和体验知识的一种过程。在这一过程中，让学生学会对信息的收集和判断、分析与综合、归纳与整理，进而获
【文章分类号】：G633.2
【稿件关键词】：政治用语教学模式初探解决问题学生研究性学习提出问题政治课发现问题设计问题
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【稿件标题】：【女性主义论文题目】政治课研究性教学模式初探
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《河南农业》2008年06期
【期刊简介】：《河南农业》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，河南农业杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN41-1171/S，国际刊号：ISSN1006-950X。河南农业杂志社由河南省农业厅主管、河南省农业科学技术展览馆主办，本刊为刊。自创......更多河南农业杂志社(http://www.400qikan.com/qk/8513/)投稿信息
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