本文作者：马晓娜；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2012年03期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：多媒体辅助教学已成为新课改后数学课堂教学中常用的教学载体。它能将图像、文本、声音、动画等多种教学素材较好地融合在数学教学中,发挥化抽象为形象,引起学生注意,调动学生学习兴趣,增强师生互动,训练学生数学思维能力,提高数学课堂教学效率的重要作用。
【论文正文预览】：发轫于世纪初的第八次基础教育改革提出改变教学方式,整合课程资源,教师与课程改革同步发展的课程与教学理念。作为一门发展学生形象思维、抽象思维和逻辑推理能力的学科,数学课程的教学方式已不能再是黑板、粉笔的简单组合,也不能是机械的讲授单一的教学理念[1]。随着计算机
【文章分类号】：G633.6
【稿件关键词】：多媒体辅助教学学习兴趣师生互动思维能力
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【稿件标题】：新课改课堂作业答案|浅论新课改背景下多媒体辅助教学在数学课堂教学中的运用
【作者单位】：宿州学院;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2012年03期
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【版权所有人】：马晓娜；

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