本文作者：张莹；王伟伟；韩福文；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2009年28期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：辽宁旅游教育专业存在师资力量薄弱,实验室建设不完善,办学特色较模糊、单一、模仿性强,课程建设缺乏系统性,教学方式单一、内容死板、灵活性较差,合作形式单一、层次较低、范围相对较窄等问题。构建以学为中心的"一心两轴"教师资源整合模式、形成跨区域实验室共享的实践教学模式、实施"理论+特色+实训"课程体系设置模式、创立"特色+开放"教育模式、建立"1234"教育资源合作模式实现辽宁省旅游教育和区域经济可持续发展。
【论文正文预览】：一、旅游教育资源整合内涵教育资源整合是对现有教育资源调整、协调、重组,以实现资源配置优化,提高整体效益的一个系统工程,使系统内资源相互联系、协调发展,实现资源共享,从而提高教育运行质量。旅游教育资源整合是对不同类别、不同等级旅游教育资源进行调整、协调、重组,
【文章分类号】：F592.7;G527
【稿件关键词】：旅游教育资源整合
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【稿件标题】：辽宁省港口资源整合|辽宁旅游教育资源整合研究
【作者单位】：沈阳师范大学旅游管理学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2009年28期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：张莹；王伟伟；韩福文；

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