本文作者：涂自力；成功正常投稿发表论文到《中国市场》2009年31期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：学生创新能力的培养问题,其意义远超出教育领域,它对今天和明天的中国都将产生广泛而深远的影响。如何利用课堂教学这块主阵地有效地提升学生的创新能力,是摆在每位教育工作者面前的一个尖锐的问题。本文以教育学、心理学等多学科交叉的视角,从培养学生创新能力的前提条件、内驱动力、关键环节三个方面对该问题进行了探讨。
【论文正文预览】：课堂教学中如何培养学生创新能力的问题,是一个急需解决的非常重要的问题。一是因为创新型人才的培养是国家富强和民族振兴的百年大计;二是因为长期的应试教育和传统文化中消极因素的影响导致我们培养的人才创新能力差的现状,远不能满足21世纪国际化竞争和中华民族崛起对创新
【文章分类号】：G642.42
【稿件关键词】：创新能力培养学生问题意识实验教学课堂教学前提条件创新思维解决问题发现问题驱动力
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【稿件标题】：【工厂qc发表论文】课堂教学中培养学生创新能力的探索
【作者单位】：西南科技大学经管学院;
【发表期刊期数】：《中国市场》2009年31期
【期刊简介】：政府调控市场的最佳纽带、市场引导企业的最短通道、理论联系实践的最紧结合、世界关注中国的最大窗口。《中国市......更多中国市场杂志社(http://www.400qikan.com/qk/943/)投稿信息
【版权所有人】：涂自力；

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