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【高职院校学生素质教育】高职院校班主任素质模型分析

本文作者:李彩金;成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年04期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:班主任是高职院校学生管理工作的重要力量,其队伍素质的高低直接影响到学生的成长和班级工作的成效。文章在分析高职班主任素质内涵的基础上,从身体、心理、政治、思想、道德、知识、能力等方面深入探讨高职班主任素质模型。
【论文正文预览】:高职院校作为培养当前企业一线技术人才的主力军,承担着为国家输送建设人才的重要任务。而要保证高职学生人才培养的质量,就必须充分发挥班主任应有的作用。班主任工作作为高职院校最基础的工作,是高职教育教学工作的重要组成部分,关系到学生的成长、家庭的幸福和国家的希望
【文章分类号】:G715
【稿件关键词】:高职院校班主任素质内涵素质模型
【参考文献】:

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【稿件标题】:【高职院校学生素质教育】高职院校班主任素质模型分析
【作者单位】:广西经济管理干部学院;
【发表期刊期数】:《商业文化(上半月)》2011年04期
【期刊简介】:0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6269/)投稿信息
【版权所有人】:李彩金;


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